우리교실-학교부적응 청소년 자아개념 향상 프로그램

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본문내용: 학교부적응 청소년
자아개념 향상 프로그램
우리교실
< 차 례 >
Ⅰ. 기관현황 ……………………………………………………………………………3
1. 신청기관……………………………………………………………………………………3
1) 설립목적 및 주요연혁
2) 조직 및 직원체계(조직도 및 현황표로 제시)
3) 주요사업 내용
4) 연간예산
5) 외부지원금 현황(최근 3년간)
2. 운영법인……………………………………………………………………………………4
1) 설립 목적 및 주요연혁
2) 조직 및 직원체계(조직도 및 현황표로 제시)
3) 주요사업 내용
Ⅱ. 사업계획 (프로그램용)……………………………………………………………5
사업개요………………………………………………………………………………………5
사업계획서……………………………………………………………………………………6
1. 사업내용……………………………………………………………………………………6
1) 사업명
2) 사업의 필요성
3) 사업 목적 및 목표
2. 서비스대상 선정기준 및 인원수…………………………………………………………7
3. 사업의 기대효과……………………………………………………………………………7
4. 사업세부사항………………………………………………………………………………8
1) 세부사업내용
2) 사업 실행 일정
3) 사업기간
5. 사업 예산……………………………………………………………………………………9
6. 사업의 평가방법……………………………………………………………………………9
1) 양적평가방법
2) 질적평가방법
♣ 참고문헌………………………………………………………………………………………9
*첨부 - 프로그램 세부계획안…………………………………………………………………10
Ⅰ. 기관현황
1. 신청기관
1) 설립목적 및 주요연혁
’96.
1.
3
...........................................................○○ 복지관 인수.운영(초대 ☆☆☆관장 취임)
6.
3
...........................................청소년 비행예방사업 ‘우리두리교실’ 개설(**전자 지원)
’97.
2.
1
.....................................................학교사회사업 ‘반딧불교실’ 개설(**복지재단 지원)
4.
2
.................................................................지역청소년의 문화공간 ‘청소년 쉄터’ 개설
’98.
1.
3
............................................................................................................2대 @@@관장 취임
6.
2
.........................................................................실직가정지원사업 ‘보금자리운동’ 전개
’99.
1.
2
...............................중퇴청소년 사회복귀프로그램 Do다리’ 개설(**복지재단 지원)
1.
2
....................영구임대지역가정아동의 사회복지 보육 프로그램 개설(공동모금회)
2000.
1.
1
............................................................................................................3대 &&&관장 취임
1.
1
...........................아동학대가족치료 프로그램‘다함께’원대상선정(**복지재단 지원)
1.
2
......영구임대아파트 실직가정을 위한 생계비지원 프로그램 선정(실업극복운동)
4.
6
.............학교부적응학생 학교-복지관 연계프로그램 개설(한국$$청소년육성재단)
10.
2
........................................소외계층 정보화사업 ‘우리넷’ 개설(사회복지공동모금회)
10.
2
................결식아동의 건강한 자아성장을 위한 지원사업 ‘자람이’개설(◇◇◇◇)
2001.
1.
11
.................................복지관 2003년 12월까지 재 위탁 운영(서울특별시 □□구청)
1.
22
..............................아동학대가족치료 프로그램‘다함께’ 2차사업 선정(공동모금회)
1.
22
..........중학생의 학교적응력 향상을 위한 학년개입프로그램 선정(♡♡복지재단)
1.
21
..................2000년도 사회복지관 종합운영평가 ‘최우수복지관’ 선정(서울특별시)
8.
10
......................................청소년 자활지원사업‘청소년자활지원관’ 선정(보건복지부)
2005.
1.
2
..........재가장애인들의 재활을 위한 통합적 지원프로그램 선정(서울공동모금회)
1.
2
......위기가정아동 개입프로그램선정(전국공동모금회/대학복지관협회 공통실시)
1.
2
....................................아동보호-가족기능강화 지역공동체 조성사업선정(□□구청)
4.
4
.........빈곤지역 청소년의 자아성장을 위한 지역 학교사회사업선정 (**복지재단)
10.
1
............................사회적 건강을 추구하는 풀잎마을 만들기선정(전국공동모금회)
2008.
1.
2
..........................................영구임대거주노인의 사회통합프로그램(서울공동모금회)
1.
2
...............................................................초등학생 학교사회사업프로그램(**복지재단)
1.
2
...........................................................................지역 위탁보육 ‘다함께운동’(□□구청)
1.
2
.............................................................................................. 아이터사업(아이들과미래)
9.
1
...................................................................................................... 4대 □□□ 관장 취임
2010.
3.
1
빈곤지역아동청소년의 학교적응력향상을 위한지역기반학교사회사업(□□구청)
5.
1
......................................강서구 교육복지 가양 거점기관선정(□□교육청/□□구청)
2) 조직 및 직원체계(조직도 및 현황표로 제시)
사회복지센터
(소장 : □□□ )
부소장
(△△△)
○○ 사회복지관
가족복지과
재가복지과
지역복지과
총무과
과장1명
대리2명
계약직 2명
보육교사1명
과장1명
대리1명
사회복지사1명
계약직2명
취사원1명
과장1명
과장대우 1명
계약직1명
과장1명
행정직2명
안전관리인1명
계약직1명
가족상담센터
지역발전센터
사회교육교실
전문상담원1명
놀이치료사1명
언어치료사1명
(계약직)
사회복지사3명
(계약직)
교사10명
3) 주요사업 내용
- 기타교육기관 설치 및 운영
- 사회복지시설 운영
- 교육 및 복지사업지원 목적 수익사업 운영
4) 연간예산
5) 외부지원금 현황(최근 3년간)
2. 운영법인
1) 설립 목적 및 주요연혁
2) 조직 및 직원체계(조직도 및 현황표로 제시)
3) 주요사업 내용
Ⅱ. 사업계획 (프로그램용)
사업개요
사 업 명
우리교실- 학교부적응 청소년 자아개념 향상 프로그램
사업목표
1. 자아인식증진을 통하여서 적응력을 향상시킨다.
2. 학교부적응 청소년의 자존감을 증진시킨다.
3. 집단활동을 통해 문제해결능력과 의사소통 능력을 향상시킨다.
사업내용 요약
현재 학교 청소년들은 폭력, 집단따돌림 등의 학교부적응 문제를 가지고 있다. 청소년들의 비행은 범죄를 발생하기도 하며 학교에서 중도탈락하는 결과를 낳기도 한다. 청소년의 폭행이나 집단따돌림 등의 학교부적응은 만연된 이기주의, 인권의식의 부재, 잘못된 집단 경험이 원인이 된다. 본 프로그램에서는 집단을 구성하고 올바른 인간관계 형성과 공동체의식을 심어주어 그 집단을 통해서 자기주장훈련과 문제해결능력, 민주적인 의사소통훈련을 하도록 한다. 또한 부적응학생에게 관료적이고 행정적인 징계절차가 특별한 프로그램없이 가해지게 되면 학생들에게 좌절감을 안겨주고 자존감을 낮게 하며 계속적으로 범죄를 저지를 수 있도록 만들기도 한다.
따라서 본 프로그램에서 자아개념향상이라는 주제로 학교부적응 학생들에게 자신을 발견하고 수용하고 자아를 존중할 수 있는 마지막 단계까지 발전할 수 있도록 도와준다. 그래서 이 학생들이 학교에 적응할 수 있도록 도와주고 청소년 비행의 문제에서 벗어날 수 있도록 도와주며 자신의 미래를 계획하고 실천함으로써 밝은 사회의 구성원이 되도록 한다.
기대효과
1) 자기 자신에 대해서 깊이 자각하고 긍정적으로 바라보게 하여 자아존중감을 높인다.
2) 자신 의견을 주장할 수 있고 타인의 의견을 수용할 수 있게 한다.
3) 문제해결능력을 기르고 학교생활에 만족하며 적응할 수 있도록 한다.
4) 미래에 대한 계획을 세우고 실천함으로써 자아성취감을 느끼도록 하며, 사회의 건강한 구성원으로 자라게 한다.

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