장기입원아동을 위한 자아존중감과 사회성 증진 프로그램

입원시설을 이용하던 기존의 방식에서 벗어나게 되었다. 그리하여 가정과 지역사회로 돌아와 예방, 치료, 재활 및 사회복귀에 초점을 둔 주간보호서비스, 그룹홈, 지역사회 정신보건센터 등 지역사회 중심에서 서비스를 제공하는 프로그램들을 활성화하고 있다. 우리나라에서도 장기간의 시설수용으로 인한 시설병과 사회성의 결여를 방지하기 위한 다양하고 전문적인 서비스를 실시하고, 사회복지시설의 자원을 지역사회에 있는 아동, 장애인, 노인

위한 촉진적 반응을 증가시키는 것이다. 아동의 놀이를 통하여 치료적 동맹관계를 형성하여 아동에게 감정, 사고, 경험, 행동 등의 자아를 탐색하고 부정적 경험에 대한 긍정적인 재 경험을 가능하게 하며 주위환경에 잘 대처할 수 있는 적응력을 갖게 하고, 치료적 이완을 통해 긴장을 해소하고 외상이나 스트레스에 대한 적응, 안정감을 얻도록 한다. 그리고 치료자와의 역동적 관계와 놀이의 과정을 통하여 대인관계기술, 자아 존중감, 자기 동기화 된

위한 교재도 부족해서 체계적인 교육이 미흡한 실정이다. 많은 국제결혼 이주자들은 대부분이 언어적 소통이 원활하지 못해서 벌어지는 다양한 문제들을 해결하기 위해서는 한국어 교육의 필요성을 공통적으로 강조하고 있다. 최동근(2012)「다문화가족 지원 프로그램에 대한 만족도 연구」서울시립대학교 도시과학대학원2) 가족생활 및 가족원 행복증진을 위한 욕구결혼이주여성은 가족생활 및 가족원 행복증진을 위한 지원서비스에 대한 필요성 인

자아긍정감을 증진하기 위한 미술활동장애인은 신체개념이나 신체 심상, 자아개념 등에 문제를 지니고 있다. 자아긍정감을 높이기 위한 미술활동에는 그림완성법, 손도장발도장 찍기, 조소활동, 동그라미 기법, 씨앗으로 얼굴 만들기, 가면 만들기, 신체 본뜨기, 손 본뜨기, 인테 퍼즐게임, 거울보고 자기 그리기 등을 활용하면 효과적이다. 또한 자화상자소상 만들기, 상징물 제작, 은유적 초상화, 나의 광고, 인생 꼴라쥬, 정서 표현하기, 소망 등을

입원시설을 이용하던 방식에서 벗어나 다시 가정과 지역사회로 돌아와 예방, 치료, 재활 및 사회복귀에 초점을 둔 주간보호서비스, 그룹홈, 지역사회 정신보건센터 등 지역사회 중심의 프로그램들을 활성화하고 있다. 우리나라에서도 장기간의 시설수용으로 인한 시설병과 사회성의 결여를 방지하기 위한 다양하고 전문적인 서비스를 실시하고, 사회복지시설의 자원을 지역사회에 있는 아동, 장애인, 노인 등도 이용할 수 있게 하는 운영의 개선이 요