대리양육자(보육교사)에게 있어서 영유아들과의 애착관계 형성의 중요성과 구체적인 사례를 중심으로 제시한 후 이를 증진시키기 위한 실천방안을 구체적으로 제시하시오

이 될 때까지의 인간의 성장과 발달에 대한 모든 면들을 이해하려고 노력하는 연구의 장이다. 인간이 생애를 통해 발달하는 동안 어떤 일이 일어나는지를 설명하려고 노력하는, 발달심리학으로 알려져 있는 학문의 커다란 분야의 한 부분이다.What is a Theory? 유아 발달 과학자들은 인간 발달의 본질을 탐구하고, 조사하고, 설명하기 위해 많은 다른 기술들을 사용하고 있다. 이러한 노력들을 위한 가장 중요한 도구는 이론을 만들어 내는 것이다. 이론들

이처럼 영유아 보육이 사회의 큰 관심사로 떠오르면서 우리나라에서는 1991년 영유아보육법을 제정한 이후, 1995년∼1997년에 걸쳐 보육시설 확충 3개년 계획을 수립하고 대대적인 보육시설 확충사업을 추진하여 상당한 성과를 거두었다. 하지만 여러 가지 문제점들이 나타나고 있다. 이에 영유아 보육 및 시설에 대해 이론적인 내용을 중심으로 정리하고 보육사업의 현황을 살펴본 다음 질 높은 보육서비스를 제공하기 위한 발전방안을 모색하고자 한다.

보육으로 급격하게 변화하고 있는 추세다. 이와 같은 변화 양상은 영아가 생애 초기에 접하는 가정 및 보육환경이 영아 발달에 매우 중요한 영향을 끼치게 됨을 알 수 있다. 출생 후부터 만 2세까지의 영아기는 인간의 성장 발달 단계에서 가장 급속한 성장과 변화가 일어나고(Brownell& Kopp, 2007), 신체적ㆍ언어적 발달뿐만 아니라 정서적으로 부모나 자신을 돌봐주는 대상에게 애착심을 형성하고 인간관계를 맺어가는 중요한 시기이다(Balaban, 2006). 애착에

이 되고 있다.선진 복지국가에서 채택하고 있는 탁아 정책을 탁아 목적, 육아의 책임 소재, 탁아의 책임소재, 탁아 정책 이념, 탁아 서비스의 대상기능종류, 탁아 교사의 전문성, 탁아 행정체제등을 기준으로 하여 두 가지 모형 즉,『공동육아형』과 『대리육아형』으로 구분하였다. 공동육아형에 해당하는 스웨덴과 프랑스, 대리육아형에 해당하는 영국과 일본을 통해 각 나라들의 보육제도의 변천과정이나 보육 체제 및 그에 따른 정책 등을 알아

양육자에게 애착을 형성하고 관계를 맺어가는 중요한 시기라고 할 수 있다(Balaban, 2006). 더욱이 영유아기에 형성된 이러한 애착은 이후 성인이 되었을 때 사회적 관계와 행동에 근간이 되므로, 이는 영아기에 있어 매우 주요한 발달과업이라 할 수 있다(나양균, 2006). 따라서 본 과제에서는 영아기 및 유아기 발달 특성과 중요성을 설명하고, 영아기 및 유아기 자녀를 둔 바람직한 부모의 역할에 대하여 논해보고자 한다.본론1, 보육경험이 영유아에게 미