유아기의 성역할 발달 및 도덕성 발달

및 서열 개념3) 수개념4) 공간 개념5) 생명 및 죽음 개념2. 사회인지 발달1) 자기 인지2) 타인 인지3. 기억 발달1) 기억구조의 발달2) 재인기억과 회상기억3) 주의집중Ⅳ. 정서 발달1. 분노2. 공포3. 애정4. 기쁨5. 질투Ⅴ. 성격 발달1. 심리성적 발달2. 심리사회적 발달Ⅵ. 사회성 발달1. 애착 발달2. 친사회적 행동3. 반사회적 행동4. 도덕성 발달5. 놀이 발달1) 사물을 이용한 놀이2) 상장놀이3) 사회적 놀이6. 성역할 발달* 참고문헌* 유아기의

발달, 유아기 성역할발달이론, 유아기 사회성발달)목차유아기 사회적 발달I. 자아에 대한 개념II. 성역할 발달1. 성차와 성정체감2. 성역할 발달에 관한 이론1) 생물학적 관점2) 정신분석적 관점3) 사회학습 이론 : 사회화 이론(1) 부모의 영향(2) 또래의 영향(3) 대중매체의 영향4) 인지발달적 관점(1) 콜버그(Kohlberg)의 인지발달이론(2) 성도식 이론유아기 사회적 발달유아기의 사회적 발달은 자아개념, 성역할 행동, 또래관계 및 도덕성 발달이 그

영유아기 발달특성(발달단계와 특징)목차발달과 보육에서 신생아기와 영유아기 발달의 특성을 요약하시오A. 영아기I. 신체발달1. 신체성장2. 생리적 기능3. 운동발달II. 사회정서발달1. 사회성 발달2. 정서발달3. 애착의 발달III. 인지발달1. 지각의 발달2. 감각운동기의 사고IV. 언어발달1. 언어발달의 이론2. 언어발달의 과정 및 단계B. 유아기I. 신체발달II. 사회정서발달1. 사회성 발달가. 자아의 발달나. 성역할의 발달다. 도덕성의 발달라

발달적 잠재성을 개발할 중요한 기회를 갖지 못하였으므로 지적, 정서적, 언어적, 사회적, 신체적인 발달 지체를 가져올 수 있다. 또한 유아기는 발달적 미분화 상태에 놓여 있다. 따라서 어느 한 발달 영역의 손상이나 결핍은 곧바로 다른 발달 영역에 치명적인 나쁜 영향을 주게 된다. 그러한 이유로 아이를 보호하는 양육자의 역할이 절대적으로 중요하며 유아들의 신체적, 정서적, 사회적 특징을 알아야할 필요가 있다. 우리 4조는 유아기를 태어나