Freud의 심리성적 발달단계별 주요 과업에 대해 설명
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- 목차
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프로이드의 심리성적발달단계
I. 구강기(생후 1년)
II. 항문기(2~3세)
III. 남근기(4~5세)
IV. 잠복기(6~7세)
V. 성기기(생식기 : 사춘기)
* 참고문헌
- 본문내용
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프로이드의 심리성적발달단계
프로이드의 심리성적 발달이론(Psychosexual developmental theory)은 인간발달의 중요한 요소가 성적 충동이고, 인간의 초기 발달에서 여러 성적 부위를 거쳐가며, 진행한다는 것을 강조한다. 심리성욕 발달은 생물학적으로 결정된 발달단계이며, 그 발달순서와 특징은 모든 사람에게 공통적으로 나타난다.
심리성적 발달이론의 기본원칙은 첫째, 인간의 정신적 활동이 이전의 행동이나 사건에 의해 결정된다는 정신적 결정론이다. 둘째, 무의식의 중요성이다. 인간의 행동이 의식적 과정보다는 의식할 수 없는 무의식에 의해 동기가 유발되기 때문에 프로이드는 인간 본성에 대해 비합리성의 관점을 갖는다.
셋째, 본능적인 성적 에너지가 행동과 사고의 동기가 된다는 리비도(성적 에너지)를 강조한다. 넷째, 심리성욕 논리성의 3요소, 즉 좌절, 방임, 퇴행이 있다. 좌절(frustration)은 아동의 심리 욕구가 양육자에 의해 방해받고 만족을 얻지 못한다. 방임은 부모가 아동에게 내적 기능을 극복하도록 훈련시키지 않고 의존심과 열등감을 조장시킨다. 퇴행(regression)은 심리성욕 발달의 초기단계인 유아행동으로 나타난다.
- 참고문헌
-
아동발달 / 이항재 저 / 교육과학사 / 2004
실제 적용 중심의 미술치료 : 정현희 저, 2006, 학지사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
성장발달과 건강 : 김태임, 김희순 외 3명 저 / 2014 / 교문사
발달심리학 : 신명희, 서은희 외 3명 저 / 2013 / 학지사
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
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