[교육학과-교육사공통]우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 대표적 교육사상가 중 1명을 선정하여, 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오
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- 목차
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I. 서론 - 퇴계 이황
II. 퇴계 이황의 생애
III. 퇴계 이황의 학문과 사상
IV. 퇴계 이황의 교육사상 특징
V. 결론
- 참고문헌
- 본문내용
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I. 서론 - 퇴계 이황
퇴계는 한국 유학의 종장으로 칭송되고 있으며 그가 학자, 교육자로서 끼친 영향은 매우 크다. 유학에서 중요시하는 가장 큰 대상은 인간이다. 유학에서는 천, 지, 인을 삼재로 설정하여 인을 천이나 지와 대등한 지위로 처리하고 있으나 핵심은 인도를 설명하는데 있다. 성리학은 유학을 철학의 범주까지 확장시켰다. 이는 고도의 논리성을 추구했기 때문이었다.
성리학이 추구하는 문제의 초점은 인성에 관한 것으로 집중되어 있다. 이에 의해서 인간의 존재 가치는 더욱 고양될 수 있고 인간의 내면적 성을 비롯한 심정 등은 체계적으로 이해될 수 있기 때문이다. 퇴계는 이러한 방면에 관한 학설을 세워 독보적 존재가 되었다. 그의 이기론은 ‘이’도 발현하고, ‘기’도 발현한다는 ‘이기호발설’로 불리워진다. 이 견해는 기만 발현하고 이는 기에 타고 있다는 기발이승설과 대치된다. 이러한 이론의 차이로 인해 인간에 대한 심성론, 선악의 문제 등이 각각 다르게 나타나게 되고 교육문제도 서로 다른 시각을 제시하게 된다. 그리하여 퇴계 이황의 생애, 학문과 사상, 교육사상의 특징을 알아보고자 한다.
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