[사회] 자아와 이드

사회의 영역들에 대한 연구는 이제 무의식 또는 자아를 이드의 표면분화로만 보는 전혀 다른 자아, 주체의 개념으로 보는 것이 가능해진 것이다. 프로이트 자신이 토템과 터부에서 시도했던 정신분석학과 인류학의 접목은 언어학을 만나면서 역사학, 철학으로 넓어졌다. 각각의 개인들이 품고 있는 무의식의 원형이 어떤 형태로 사회로 반영되게 되는지. 개인과 사회, 사적 영역과 공적 영역이라는 형태로 분리되어 왔던 공간을 일관된 틀로 설명할 수

사회적 환경과 상호작용에 점차 관심이 증대되고 있다. (1) 정신분석 이론 ① 프로이드 : 모든 현상은 우연히 발생하는 것이 아니라 선행사건에 의해 결정된다는 심리적 결정론을 주장 (다음 세 가지로 인간의 성격이 구성된다고 봄)    원초아(id) : 생물학적 충돌들, 즉각적, 맹목적, 모든 과정이 무의식적으로 일어남    자아(ego) : 본능적인 욕구와 현실을 중재하고 초자아와 현상, 초자아와 이드를 중재하는 역할. 현실적이고 논리적인 성향  

이드는 행동의 힘을 부여하는 근원적인 생물학적 충동(먹고, 자고, 배변하고, 성관계를 하는 것)을 저장하고 있다. 이드는 프로이드의 정신분석이론에서 가장 중요시 하는 무의식 세계의 주 매커니즘이다. 자아(ego) : 자아란 현실원리에 따라 작동하는 성격의 의사결정 요소이다. 자아는 즉각적인 만족을 추구하려는 이드와 현실을 중재하는 역할을 한다. 즉 자아는 사회규범, 규칙, 관습과 같은 사회적 현실을 고려해서 행동을 결정한다. 자아는 성격

사회는 청년들이 자아를 찾아 방황하고 노력하는 것을 묵인하는 그런 분위기였다. 에릭슨은 방랑하는 예술가처럼, 자신을 찾기 위해 구라파 일대를 유랑하였다. 25 세가 되어서야 안나 프로이드가 운영하던 학교에서 아이들을 가르치게 되었다. 27세에 에릭슨은 미국의 미술가이며 작가인 죠안 서슨과 결혼해서 가정을 이루었다. 그 후 히틀러의 반 유태 정책으로 인하여 유럽을 떠나 보스톤 쪽으로 옮겼다. 그는 하버드 의과대학에서 심리학 연구자로

사회는 청년들이 자아를 찾아 방황하고 노력하는 것을 묵인하는 그런 분위기였다. 에릭슨은 방랑하는 예술가처럼, 자신을 찾기 위해 구라파 일대를 유랑하였다. 25 세가 되어서야 안나 프로이드가 운영하던 학교에서 아이들을 가르치게 되었다. 27세에 에릭슨은 미국의 미술가이며 작가인 죠안 서슨과 결혼해서 가정을 이루었다. 그 후 히틀러의 반 유태 정책으로 인하여 유럽을 떠나 보스톤 쪽으로 옮겼다. 그는 하버드 의과대학에서 심리학 연구자로