[장애프로그램개발] 자폐성향을 가진 아동을 위한 연극놀이 프로그램

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2005.07.19 / 2019.12.24
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목차: 1. 프로그램의 필요성
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 목표 및 세부목표
4. 대상자 선정
5. 프로그램의 수행방법
6. 프로그램의 예산
7. 프로그램의 평가방법

본문내용: 1. 프로그램의 필요성

자폐성향을 가진 아동을 위한 연극놀이 프로그램인 “나도 연극 주인공이에요”는 장애아동의 사회성과 어휘력을 향상시킴으로써 또래아동과의 관계형성으로 사회통합과 정상화를 추구하고자 하는 목적이 있다.

우리말에 “자폐(自閉)”라는 말은 ‘스스로를 닫는다’라는 뜻을 가지고 있다. 그러나 자폐증세를 살펴보면 스스로 닫는 것이 아니라 타인과의 관계를 할 수 없어 자기만을 향해 행동하는 것이다.
그래서 자폐증은 대인관계가 안 되고 의사소통이 안 되며 타인과의 어울리는 행동을 잘 하지 못한다. 영어의 'Autism'은 ‘자아’라는 희랍어의 ‘autos'라는 말에서 비롯된 것이다.
일반적으로 정신의학에서도 ‘움츠려 들고 자기 도취에 빠져 있는 것’으로 말하고 있다. 발달장애아동의 특징을 살펴보면 다음과 같다.

① 자폐아동들은 다른 사람과의 관계형성을 못한다.
② 언어습득의 지연을 보인다.
③ 언어발달이 되었더라도 언어가 의사소통에 쓰이지 않는 경우가 많다.
④ 언어중에 반향(Echolalia) 즉 남이 이야기 하는 것을 그대로 앵무새처럼 되풀이하는 경우가 많다.
⑤ 대명사가 혼동이 된다.
⑥ 반복적이고 상동적 놀이나 행동을 보인다.
⑦ 강박적이고 상동적 놀이나 행동을 보인다.
⑧ 상상력이 없다.
⑨ 기억이 좋다.(특정한 것)
⑩ 신체적인 발달이나 외양은 정상이다.

자폐아동은 타인의 반응과는 상관없이 혼자만의 행동을 스스로 하고 스스로 만족감을 느끼기 때문에 타인과의 관계형성이 되지 않는다. 따라서 자폐적 행동 뒤에 자기 자극에 의한 만족이 계속 피드백 되지 못하도록 그 사이에 끼어들어 적절하게 행동을 조절해 주는 것이 필요하다.

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