청소년 동아리 활동으로 인해 청소년들에게 나타날 수 있는 부정적인 영향이 있다. 그러한 영향을 2가지 제시하고 이를 긍정적으로 변화시킬 수 있는 방법에 대해 논하시오

대해 설명하시오.(15점)2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달 8단계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.(15점)Ⅰ. 서론매슬로우는 인본주의이론의 발달에 기여한 대표적 인물로서, 인간을 자아실현을 위하여 노력하는 존재로 규정하고 동기위계설(욕구계층이론)을 제시하고 있다. 매슬로우의 욕구단계설은 개인의 욕구를 이해하여 직무환경에 접목한 것으로, 인간을 동기부여 시킬 수 있는 욕구가 계층을 이루고 있는 것으로 인식된다. 각 단계별

활동 강화1) 지역사회 가출청소년 안전망 구축2) 가출청소년을 위한 자원봉사자 확대3) 대도시와 수도권 중심의 가출청소년 안전망 건설8. 가출청소년 통합지원센터의 역할과 운영방안1. 의의 및 목적1) 가출청소년을 위한 통합 서비스 제공2) 가출청소년 가족을 위한 통합서비스3) 가출청소년 조기발견 및 통합 서비스 체계2. 가출청소년 통합지원센터의 설치방안1) 운영 주체2) 운영 체계3. 기타 운영상의 문제4. 지역적 모델9. 가출청소년들의

청소년문화2공통1. 상징과 의미체계로서의 문화 개념의 특징에 대해 설명하고, 상징과 의미체계로서의 문화개념의 대표적인 사례를 우리나라 청소년들의 일상생활 속에서 찾아서 제시하시오(20점).2. 한국사회에서 나타나는 청소년의 게임 문화의 현황과 문제점 및 교육적 과제에 대해 논하시오(30점).Ⅰ. 서 론청소년들은 기성세대가 모방할 수 없는 그들만의 독툭한 문화를 형성하고 있다. 요즘 영상채널의 다양화로 많은 채널이 만들어져 있는데 청

이유기란2) 청소년시기에 심리적 이유기 현상이 나타나는 이유(1) 자아 이해와 정체성(2) 분리-개별화(3) 전환 과정3) 나의 의견2. 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점 및 개선방안에 대해 논하시오(30점).1) 청소년들의 소비문화에 나타나는 특징과 문제점(1) 동조소비(2) 과시소비(3) 충동소비2) 청소년들의 소비문화에 나타나는 문제점에 대한 개선방안(1) 소비자교육(2) 용돈사용에 대한 지도교육(3) 청소년 소비자를 보호할 수 있는 광

긍정적 평가 2) 부정적 평가4. 매슬로(Maslow) 동기위계설의 교육적 시사점Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌에릭슨의 성격발달단계이론(Erikson)에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.교육심리학 두 번째 논제Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 에릭슨의 성격발달단계이론에 대해서2. 에릭슨(Erikson)의 성격발달단계이론에 대해 설명1) 기본적 신뢰감 대 불신감2) 자율성 대 수치심과 의심3) 솔선선 대 죄 의식 4) 근면성 대 열등감5) 자아정체감 대 정체감 혼란6) 친밀