[유아기-아동기 정신건강을 위한 심리치료] 놀이치료, 미술치료, 음악치료(기본개념과 원리 및 놀이-미술-음악치료기법)

심리적 문제 발생과정유기체적 경험과 자기개념 사이의 불일치→위협 또는 불안의 경험과 이에 대한 방어의 실패→유기체적 경험에 대한 의식과 이에 따른 자기개념의 붕괴→괴리된 행동 출현4. 상담자의 자세: 무조건적 존중, 수용, 공감적 이해의 태도를 통해 내담자가 방어를 느슨하게 하 여 자신의 문제해결 능력을 스스로 되찾고 인간적인 성숙을 할 수 있도록 돕는다.5. 공헌점: 상담의 초점을 기법 중심에서 상담관계 중심으로, 경청, 이해,

치료(3) 수학장애 치료(4) 주의집중 곤란의 치료(5) 사회적 지각곤란의 치료(6) 정서장애아동의 치료① 행동수정을 통한 지도② 놀이를 통한 지도③ 음악을 통한 지도④ 묘화 요법2) 학습장애아동을 위한 교육프로그램 (1) 지각-운동적 접근 (2) 언어적 접근(3) 다감각적 접근 3) 통합교육 7. 맺음말♣참고자료 문헌 및 사이트 I. 정 신 지 체 ( MR : mental retardation )1. 약 사1800년 이전까지는 정신지체에 관한 과학적 연구가 없었고 특별한 치료나 교육

정신지체 아동들의 확인과 치료, 지능검사의 발달, 아동연구에 대한 움직임, 아동 지도 클리닉의 출현)․ 1900년대 초. 아동 정신병리에 대한 과학적 연구가 이루어지기 시작했으며, ․ DSM-Ⅲ에서 시작해서 오늘날의 DSM-Ⅳ-TR에 와서는 특별히 아동에게만 해동하는 진단적 범주를 가지게 되었다. ․ 이 영역은 핵심적으로 다양한 문제에 대한 평가, 치료 및 예방을 지향한다.②소아심리학․ 아동 양육, 행동 관리 문제, 학업적 성과에 대한 문제들이 신

기법이나 매체를 활용한 미술활동을 통해 심리를 진단하고 치료하는 것치료적인 틀 안에서 미술과 다른 시각적 매체를 사용하는 것으로 인격의 통합, 심리적인 안정과 치유를 위한 치료적 활동.인간 내면의 상처나 왜곡된 심리적 문제 발견, 회복, 예방 - 자존감 및 개인의 성장을 촉진- 수치심, 열등감의 근원을 없애는 매체- 심층적 경험을 표현할 수 있는 수단- 정신기능 회복하는 효과- 대인관계의 경험과 자존감 향상- 모-자녀관계 특성에 긍정

놀이치료의 정의아동이 태어나면서부터 영유아기를 거쳐 아동기에 이르는 동안 생겨난 마음의 상처를 치유하고 새로운 자아상을 만들어 건강하게 성장할 수 있도록 도와주는 아동심리치료의 주된 방법이다. 놀이치료 전문가가 아동의 놀이에 함께 참여하여 지지하고 공감해주며 받아주는 가운데 아동의 갈등, 좌절, 분노, 슬픔, 불안 등은 놀이를 통해 자유롭게 발산되고 아동은 자신을 이해하고 수용하게 된다. 또한 영유아기에 결핍되었던 부분을