성인발달 연구의 전망(미래의 성인 및 노인세대 특성, 성인발달연구의 필요성)

미래의 노인세대는 현재의 노인과는 다른 모습일 것으로 전망된다. 즉 노인인구가 수적으로 크게 증가될 것이며, 지금보다는 경제적으로 안정되고, 교육수준이 높을 것이다. 또한 의료기술의 발전으로 건강한 생활을 유지할 가능성이 높고, 노년기는 연장되므로 자신의 노년을 보람되게 보내기 위한 활동의 일환으로 노인교육에 대한 욕구가 증대할 것이다.평생교육은 밀려오는 새로운 지식기술 변화요구에 대해 어쩔 수 없이 순응해야 하는 수동적

성인의 학습준비도는 사회적 역할의 발달과업과 밀접하게 연관되어 있으며, 지식의 미래적 활용보다는 즉각적 활용으로 관심이 이동한다는 점, 성인은 외재적 요인보다 내재적 요인에 의해 학습하고자 하는 동기가 유발된다고 가정하고 있다. 성인을 대상으로 가르치는 것으로서 자율성, 자기주도성, 경험중심성, 현장중심성 강조라는 특성을 지니고 있다. 보통 사람들은 배움을 대학 졸업할 때까지로 생각하는 경향이 있으나 평생학습을 통한 노인이

및 교수 -학습 과정에서의 성별 불평등1) 고등교육 환경의 차이-여자대학과 남녀공학 대학2) 교수-학습 과정에서의 성차별6. 성인 전기 여성과 사회교육1) 대학 비진학 고졸 여성의 취업률2) 성인전기 여성의 사회교육 기회7. 성인 전기 여성 사회교육의 쟁점1) 여성 사회교육의 성격2) 사회교육에 대한 여성의 욕구3) 여성 사회교육의 발전을 위한 전망ⅩⅢ. 성인 중기의 여성교육1. 성인 중기의 정의 및 교육의 필요성2. 성인 중기 여성의 특성1) 신

및 신체적 역량에 있어서 차이는 보이는 개개인들의 특수성을 무시한다는 단점이 있다. 미국의 브로디(E.M.Brody)라는 학자는 60~64세를 연소노인(young-old), 65~74세를 중고령 노인(middle-old), 그리고 75세 이상을 고령노인(old-old)으로 구분하여 모든 노인을 65세 기준으로 동일하게 취급하는 문제점을 극복하려는 시도를 한다. 이렇듯 달력의 의한 나이는 실증적 연구를 통해 각 나라의 인구 통계학적 특성을 살펴보고 이에 따라 각 나라, 사회의 성격에 맞게 조정

연구의 결과는 현재 우리의 삶의 다양한 존재양식 및 문제에 대하여 영향력 있는 대안을 제시할 가능성이 있다. 이러한 연구 결과들이 역사를 연구하고 공부하는 중요한 필요성이라고 할 수 있을 것이다. 물론 현재의 우리의 삶에 대하여 문제의 해결책이나 미래에 대해 단지 참고자료이라는 것이지 확실한 예측수단을 원하는 데로 언제나 제공해 준다는 것은 아니다. 인간생존의 역사로서 사회복지발달사를 연구하여 과거 사회복지의 역사성과 사회성