[아동상담] 아동상담의 주요접근법 중 정신분석적 상담과 인간중심 상담에서 말하는 심리적 문제형성의 원리를 비교하시오

상담심리학상담심리학방송통신대 2018과제명 :정신분석적 상담이론, 인간중심 상담이론, 게슈탈트 상담이론을 비교설명한 후, 핵심적 내용을 정리하여 하나의 로 요약하여 제시하시오. (30점 만점)※ 유의사항1. 표지 포함 A4 용지 10매 내외로 작성.2. 글자 크기는 한글 10~11 point.3. 를 작성할 때 ‘인간관’, ‘기본 가정’, ‘주요 개념’, ‘변화의 목표 및 원리’, ‘구체적 기법’ 등 몇 가지 유목을 정하고 핵심적 사항을 일목요연하게 정

인지행동상담1. 상담이론의 종류어디에 초점을 맞추느냐에 따라 상담 이론의 종류를 나눌 수 있음기준관련 이론해결 방안감정정신분석어린 시절의 해결되지 못한 감정에 초점을 맞추어 문제를 해결인간중심상담상담자가 허용적인 분위기를 만들어서 내담자의 감정을 충분히 표현하도록 하여 심리적 문제를 해결사고인지행동상담어떻게 사고를 하느냐에 따라 감정 도는 행동이 달라진다고 주장. 비합리적인 사고 방법으로 해석하기 때문

상담에서 가치의 역할은 무엇인 가? 등의 질문 속에 상담의 기본 문제들을 많이 제시해 준다. 이 장을 읽어가면서 이런 문제들을 염두에 두고 이미 공부한 다른 접근법들과 현실치료를 비교해 보시오.2. 주요 개념들 1) 인간본성에 대한 관점 최근의 현실치료는 뇌는 통제체제로서 작용하며 인간은 기본 욕구를 채우기 위해 행동 올 한다는 것이다. 이런 욕구들이 소속되고 싶다거나 자기존중감을 갖고 싶다거나 던져 진 우리 운명에서 자유롭고 싶다는

정신 분석적 치료(1)기본개념-인간관, 성격구조, 성격발달, 의식과 무의식, 불안, 방어기제(2)치료과정-치료의 목적, 상담자의 기능과 역할, 상담에서 내담자의 경험, 상담자와 내담자의 관계,(3)주요기법과 절차-해석, 자유연상, 꿈의 분석, 저항의 해석, 전이의 해석(4)정신 분석적 치료의 의의-공헌점, 한계와 비판(5) 아동상담에서 사용되는 정신 분석적 접근(6)사례 (1) 기본개념1. 인간관인간은 생물학적이고 반사회

중시키고 있다. 한편 이러한 학업의 문제는 학생 자신뿐만 아니라 그들의 부모가 지니는 기대와 결부되어 많은 고민과 갈등을 유발하고 있다. 본 장에서는 이와 관련하여 청소년들이 겪고 있는 학업문제의 현황을 살펴보고 학업문제를 유형별로 이해를 하고 관련변인을 정리함으로써, 이를 구체적으로 정신분석학 상담, 행동주의 상담, 인지주의 상담, 내담자 중심 상담에 적용하고 학업을 위한 적절한 상담방법을 찾아보고자 한다. Ⅱ. 본론1. 학업상