[청소년 상담의 필요성과 사례] 성상담 & 대인관계 상담 - 청소년 성문제 상담, 성상담, 청소년 성성담, 청소년 대인관계(따돌림)상담, 상담기법, 상담 방법, 상담 중요성, 상담 사례, 상담 과정, 상담 결과

사랑 실천 청소년학과상담이론과 실제★ 칼 로저스의 카운슬링의 이론과 실제• 인간중심상담 - 비지시적 상담, 내담자 중심의 치료• 인간관 - 실현경향성• 특징 - 자아실현 욕구는 모두가 가지고 있다.• 과정 - a. 목표 : 자기실현을 촉진b. 상담자의 역할 : 진실성, 온정, 정확한 공감, 존경, 허용성• 상담 기법 - 상담자의 솔직성제1장 상담의 의의와 역할상담 - 일반인 대상, 태도․행동 변화, 부적응문제심리치료 - 정신과 환자

청소년들에게 더욱 혼란과 갈등을 가중시킨다.3. 청소년 상담의 특성1) 청소년기의 독특성에 대한 고려(1) 청소년 상담은 청소년의 특정 발달단계와 함께, 이 시기의 독특한 문제 형태들을 고 려해서 이루어져야 한다. ex) 학업, 진로, 대인관계(또래관계), 이성, 성, 청소년비행 등(2) 성인에게 주로 사용되는 언어적 상담과 함께 아동상담에서 많이 사용하는 활동위주의 놀이치료적 상담기법을 발달연령에 따라 적절하게 사용한다. ex) 심리극, 역할연

REPORT청소년 가출목 차Ⅰ. 청소년가출의 이해1. 청소년 가출이란?2. 청소년 가출의 원인3. 청소년 가출의 유형4. 청소년이 가출 후 당면하는 문제들5. 청소년이 가출하기 전 생각해 보아야 할 10가지 6. 청소년이 가출하였을 때 이렇게 하세요! 7. 청소년과의 대화Ⅱ. 사례분석Ⅲ. 청소년 가출 프로그램1. 학교 및 보육원 가출예방프로그램2. 가출예방 사업의 목적3. 학교위탁 및 지원 상담 프로그램4. 찾아가는 쉼터 “희망충전소” : Outreach Program5.

청소년들에게 충분한 지원을 하지 못하고 있다. 따라서 신체적․정신적 성장과정에서 많은 도움을 필요로 하는 청소년들에게 가정, 학교, 사회의 교육으로는 미흡한 인간교육을 전문적인 상담활동을 통해 보완하는 청소년 지도 육성이 절실히 필요한 실정이다.이 같은 사회적․시대적 요구의 결과로 1990년에 상담을 청소년정책의 주요과제 중 하나로 채택하였고, 1991년 12월 청소년기본법을 제정, 1991년 12월 청소년기본법을 제정, 우리나라 청소년상담

상담의 과정과 기법 162) 가족상담에서의 문제점 -383. 가족상담자의 윤리 40Ⅲ. 한국의 문화가치와 가족상담 -401. 한국의 문화가치와 가족제도 -402. 변화하는 문화가치와 가족문제 이해 -413. 한국의 문화가치와 가족치료 -45Ⅳ. 사례 -