한반도 평화정착의 선결과제

평화적으로 풀지 못한다면 남북한의 차이를 극복해야 하는 통일의 과제는 더욱 성공하기 어렵다. 우리 사회에 정착한 북한이탈주민을 배려하고 이해하며 함께 더불어 살아갈 수 있는 역량을 갖추어 나가야만 향후 남북한 주민들의 조화로운 통합도 기대할 수 있다.3) 국가안보 역량우리는 한반도 정착을 위한 국가 안보역량을 갖추어야 한다. 북한 문제는 한반도의 안보 불안을 초래하고 다른 분야의 남북관계 발전을 가로막는 가장 큰 장애요인이다.

과제 - 중소벤처 창업 및 지식기반산업 성장을 통한 신규 일자리 창출 - 신진청년여성 일자리 확대 ② 12대 국정과제 중 외교․통일․국방 분야한반도 평화체제 구축 Ⅰ. 기본구상 -개념 한반도 평화체제 구축이란 지난 50여 년간 한반도 질서를 규정해온 정전상태가 평화상태로 전환되고, 안보남북관계대외관계에서 이를 보장하는 제도적 발전이 이루어진 상태⇒불안정한 정전상태 종식을 통해 한반도 평화를 실현하고, 이를 통해 동북아

과제를 보는 시각이 다르다는 점을 보여 주고 있는 대목이 아닐 수 없다.하지만 국제정치에서 군축의 과정이 오랜 시간의 신뢰구축 과정을 필요로 한다 는 점에서 회담의 정례화를 통해 신뢰를 쌓아간다면 남북간 군사적 대립 속에 쌓인 산적한 현안이 해결될 수 있을 것이라는 기대 섞인 전망이 나오고 있다.회담을 마친 뒤 문성묵 남측 회담 대변인은 북측은 가능한 한 차분하게 회담을 이끌어 가려고 노력했고 우리측을 자극하기 보다는 차분한 분

한반도의 변화된 정세를 세심하게 고려하여 실용주의적 외교전략도 구사할 수 있어야 한다. 이제 한국은 과거 미국의 외교정책에 대하여 소극적인 역할만을 담당했던 지위를 벗어나 미국과 함께 동북아의 평화를 지켜나가는 진정한 파트너로서 자리매김해야 할 시점에 이르렀다고 생각한다. 바람직한 한미동맹관계는 지난 반세기의 성과를 바탕으로, 변화된 양국 관계의 실상을 반영하는 동시에 앞으로 제기될 양국의 전략적 필요를 충족시켜주는 것

과제가 있다. 본 연구에서 제시하는 교육제도 동질성 확보방안은 우선은 통일 이전에 우리가 추구해야 할 지침으로 제시한 것이다. 또한 한민족공동체통일방안에 의거 협상에 의한 통일의 과정이 진전된다고 가정할 때 남북연합이나 민족공동체 단계에서 쌍무적 수준의 과제를 수행하는 지침의 역할도 역시 할 수 있을 것으로 기대된다. 이를 위하여 북한교육이 좀 더 평화 지향적이고 민족 공동체형성을 지향하며 국가 통일의 실현에 기여하는 쪽으로