[문화] 매스컴과 성차별 토론

성 불평등과 소수자 차별 사회문제로의 정의 (조별 토론)1. 사회적 가치판단에 위배되는가?우리나라 헌법 11조 1항에 따르며 “모든 국민은 법 앞에 평등하며, 누구든지 성별, 종교 또는 사회적 신분에 의하여 정치적 ㆍ경제적ㆍ사회적ㆍ문화적 생활의 모든 영역에 있어서 차별을 받지 아니한다.” 이렇듯 모든 사람들의 평등은 법에 의해 보장 받을 수 있으며, 어길 시 법에 위배되는 행위이다. 사회 구성원이 누려야 할 권리로 평등권이 규정되어 있으

매스컴에서 자주 보도가 되고 있고 외모지상주의에 대한 뜨거운 토론 또한 많이 이루어지고 있다. 외모란 것으로 차별 대우를 하거나 외모로 한 사람을 평가한다는 것은 참 안타까운 현실임에 틀림이 없다. 이 문제는 몇몇 사람들에게만 해당하는 것으로 간주되거나 또 한 쪽의 성(性)에게만 특히 여성에만 국한된 문제라고 보는 것은 어폐가 있다. 점점 더 외모지상주의에 대한 병폐들이 붉어져 나오고 있기 때문이다. 우리사회 전체적으로 모두가 고민

성상의 실제 사례를 조사하였고, 다음으로 그것이 남성과 여성에게 어떻게 다가오는지 남학생들과 여학생들로 이루어진 조원들의 토론을 통해 각자의 생각을 이야기하였으며, 마지막으로 그렇다면 과연 이러한 왜곡된 성을 어떻게 바로잡아야 할 것인지 대안을 제시해 보려 했다. 대안이라는 것이 꼭 구체적인 형태로 제시되지 않더라도 그것이 추상적인 당위성에 머물러 있는 것이 아니라 직접적으로 느껴지는 바를 서술하면서 나름의 기준을 정립하

성취업률 30% - 미혼여성의 50%, 기혼여성의 25% 취업1963 베티 프리단출판. 1970년까지 5백만부 판매.1964 시민권리법안 제정 - 7장은 인종, 성, 종교, 출신국 때문에 고용주나 고용기관, 조합이 고용 차별을 할 수 없다는 내용. 고용차별 강화하기 위해 EEOC(고용평등기회위원회) 설립. 설립 후 처음 5년간 5만건의 성차별 고용사례가 접수됨.1968단체가 아틀란틱 시티에서 열린 미스아메리카대회에 반대 데모를 함으로써 매스컴의

우리나라 다문화 교육의 현황 및 과제목차Ⅰ. 다문화 교육의 이해Ⅱ. 다문화 교육의 범위Ⅲ. 다문화교육 현황 및 실태Ⅳ. 해외의 다문화교육정책Ⅴ. 우리나라 다문화교육의 과제Ⅵ. 토론 주제Ⅰ. 다문화 교육의 이해1. 다문화교육의 개념다양한 사회계층, 성, 이종, 문화 집단에 소속한 사람들이 차별 받지 않고 평등한 학습 권리를 가질 수 있도록 학교체제를 바꾸려는 개혁운동이다. 한 사회 내 문화적 소수민족의 평등 문제에 관심을 갖고 특