가출청소년의 실태와 새 정부에 바라는 가출청소년 대책

청소년복지의 과제와 청소년 문제별 이해 및 대책 Ⅰ. 서 론오늘날은 그 어느 때보다도 생활지도의 필요성이 강조되는 시기라고 할 수 있다. 산업화로 인한 사회구조의 변화, 이로 인해서 파생된 직업세계의 변화, 가족구조의 변화, 생활양식의 변화, 그리고 가치관과 태도의 변화 등은 성장하는 아동과 청소년들에게 적응상의 어려움을 겪게 하고 있다. 특히 가정의 약화된 교육적 기능과 입시에 치중된 지식주입 위주의 학교교육은 우리나라 청소년

청소년 육성을 규율하는 구체적인 헌법 조항으로는 헌법 11조(인간의 존엄성과 기본권 보장), 제 31조(교육을 받을 권리․의무), 제 34조(사회보장 등)를 들 수 있습니다. (2)청소년 헌장 국제사회에서 시작된 청소년의 원리와 책임에 대한 논쟁에 힘입어 우리나라에서도 1990년 처음으로 제정, 선포하였습니다. 그 후 1998년 새 정부가 들어서면서 시대에 부합하는 내용으로 헌장을 개정하기에 이르렀습니다. (3)청소년 기본법 청소년 기본법은 헌법 다음으

청소년 자녀들의 회복을 돕는 집단상담 프로그램, 한남대 학제신학 대학원장혜경, 송다영, 김영란, 김정훈(2001), 한부모 가족 및 실질적 여성가장 가족의 여성을 위한 가족정책 방향과 과제, 여성부네이버 블로그 http://blog.naver.com/chan0109/20025417890한부모 가정연구소 http://www.hanbumo.org/한부모 가정 중 부자가정을 위한 건강가정프로그램목 차Ⅰ. 서론1. 조사의 필요성Ⅱ. 이론적 배경1. 부자가정의 개념 및 특성 2. 부자가정 실태와 문제점(한부모 가정

청소년 학생의 중퇴 와 마약, 가출, 범죄 등 학생문제와 빈곤아동, 아동 학대, 걸인, 부랑아, 이혼, 에이즈 등 사회문제가 점차 심각해짐에 따라 사회문제를 예방하고 해결하기 위해서 보다 포괄적이고 통합적인 학교사회사업서비스 필요 체계학적 이론에 의해 학교환경개선과 학교의 사회적 역할 강조 2) 1980년대 - 학교사회사업의 새로운 모델로 지역사회 내의 다양한 자원을 연결하고 관리하는 사례관리자의 역할이 강조된 학교연계서비스 등장.-

대책이 미흡한 실정이다.따라서 단순 귀가조치에 따른 재 가출 발생과 대규모 수용시설 보호에 따른 부작용을 억제하기 위해 탈 시설화와 사례관리, 통합적 접근방법에 의한 개입을 지향함으로써 해체된 가족의 기능을 대신하고 나아가서 일탈된 청소년으로 하여금 건전한 사회구성원으로 성장할 수 있도록 돕기 위한 소규모의 청소년쉼터의 역할이 그 어느 때 보다 더 절실한 상황이다. 하지만 가출청소년을 바라보는 사회의 왜곡된 인식과 정부 당