심리극의 과정(심리극 단계)

단계를 고려해서 다음 수준의 기능을 향해 이동하는데 있어서 배워야 하고 성취해야 하는 중요한 인생과제를 포함한다.발달적 초점을 채택하는 상담 프로그램은 교육적, 사회적, 진로 목표를 획득하도록 아이들을 돕기 위해 학교 공동체에 있는 모든 사람을 포함한다. 이 프로그램은 상담자와 교사가 계획하고 일상적 교육으로 통합하는 강력한 생활지도 교육과정을 확립하려고 하며, 학급생활지도를 제공하는 것보다 강렬한 도움을 필요로 하는 학생

과정이다. -발달의 최종적 목표는 자아인식의 증진과 자신의 삶에 대한 주도권을 갖는 것이다. -자아는 사고, 감정 그리고 이것과 관련된 일련의 행동유형을 통합한 하나의 체계로서 가변적인 특성을 지니고 있다. -심리적으로 건강한 개인은 초기의 결정을 이해하고 현재 자신의 인생목표에 따라 삶의 방향을 결정할 수 있는 주도권을 갖고 있다. -전문적 관계에서는 치료자와 내담자의 능력을 동등하게 인정하고, 내담자의 적극적 참여를 조장한다.

심리극을 위한 촉매로써 초기 부모적 메시지나 부모처럼 행동하는 미묘한 방법 같은 TA의 개념을 사용한다. 예를 들면 집단구성원에게 그들이 관심을 갖는 사람들에게 애정을 표현하는 것이 왜 어려운가에 대해 긴 독백을 하도록 하는 대신에 그들이 부모로부터 어떻게 너무 가까워지면 안된다라고 배웠는지를 묘사하는 아동기의 재연(reenact)하도록 요구할 것이다. 역할연기는 현재의 장애의 감정을 보다 깊이 접하게 해주는데 이것은 인생의 초기결

과정과 단일화하는 과정은 내담자가 성장을 꾀할 수 있을 만큼 충분히 강해질 때까지 단계적으로 진행된다. 자각에 의해 개인은 선택을 할 수 있게 되며 의미있는 실존을 살게 된다.형태치료의 기본 가정은 개인은 책임을 질 수 있고 통합된 인간으로 생활할 수 있는 충분한 능력을 갖고 있다는 것이다. 특히 자신과 주변에서 일어나는 것들을 충분히 자각하게 되면 통합된 인간으로 생활할 수 있다는 것이다. 발달상의 어떤 문제들 때문에 사람들은 문

실 천 기 술 론 -가족대상개입-목 차Ⅰ. 대상 가족의 사례정리Ⅱ. 개입 단계 및 진행과정Ⅲ. 치료기법1.가족조각2.심리극 1)문제행동 객관화하기2)자기감정 드러내기3)역할 바꾸기 Ⅳ. 시나리오 ◆ 가족 대상 개입 ◆Ⅰ. 대상가족의 사례정리대상가족은 어머니(52세), 아버지(55세), 큰아들(28세, CT), 딸(20세)로 구성되어있으며, 술만 먹으면 폭군이 되는 아버지 때문에 고통 속에 살고 있다. 아버지는 실직상태가 지속되면서 가장으로서의 역할을 다