[청소년리더쉽] 청소년의 리더십 발달단계, 청소년리더십의 구성요소, 청소년지도 리더십론, 청소년의 부정적 리더십

리더십은 기능의 방법에 있어서 탄력적이어야 하며, 이를 위해서는 리더에게 통찰력과 적응성이 요구된다. 그러므로 리더십의 자성론(資性論)을 연구하는 학자도 많은데, L.아위크는 필요한 자성의 요건으로서 용기 의지력 마음의 유연성 지식 고결한 성품을 지적하였으며, 특히 공정과 성실함을 끊임없이 간직함으로써 부하에게 신뢰를 받는 일이 중요하다고 하였다. 리더쉽(leadership)에 대한 영어의 의미는 “지도자(지휘자, 선도자 등)의 지도자

론❶ 행정의 경로에 초점 : 행정과정론이란 행정가의 일반적 기능이 무엇이며, 행정은 어떠한 순환적 경로를 밟아 이루어지고 있는가에 초점을 둔 정의이다. 행정과정이란 계획수립에서부터 실천 ･ 평가에 이르는 행위의 전체 경로를 말함과 동시에 이 경로 속에서 이루어지는 행정작용의 제 구성요소를 말한다.❷ 시어스(Sears)의 견해 : 시어스(Sears)는 페이욜(Fayol)과 굴릭(Gulick)의 견해를 근거로 하여 교육행정과정을 기획(Planning), 조직(Organizing), 지

론적 접근1. 장애에 대한 심리학적 이론의 발전2. 장애에 대한 반응의 사회 . 심리학적 이론3. 장애아 이상심리발달에 대한 이해4. 장애아동 부모의 심리이해제 2장 특수아동과 인지과정적 접근1. 삼위일체적 지능이론2. 정보처리적 지능이론3. PASS 지능이론4. PASS 모형의 구성 요인제 3장 특수아동과 행동주의적 접근1. 응용행동분석과 행동수정의 적용2. 효율적 행동치료를 위한 행동목표의 설정3. 긍정적 . 적극적 행동 증진 기술4. 부정적 . 소극

리더쉽 연습 5가지◈ 리더에게 필요한 인간적인 매력◈ 전략통일의 능력◈ 지도력을 기르는 방법◈ 히딩크 신드롬에서 배울점(삼성 경제 연구소)◈ 위대한 기업가들에게 배우는 경영 원칙(앨프레드 슬론) ◈ 세상은 이런 지도자를 원한다.(존 맥스웰)◈ 리더는 자신을 있게 한 순간과 사람들을 기억한다(Harvard Business Review)◈ 어떤 상사가 부하의 의욕을 죽이는가.(삼성경제연구소‘리더십과 다면평가’)◈ 좋은 리더의 특성(미 캘리포니아대의

론• 적응에 있어서 영재교육기관에서 영재 교육을 받고 있는 여재아가 학교에 가장 잘 적응하고 있고, 다음이 영재교육을 받고 있지 않은 영재아, 그리고 평재아순이다. 부적응의 빈도에서는 영재교육을 받고 있지 않은 영재아가 가장 많고 다음이 평재아, 그리고 영재교육을 받고 있는 영재아의 부적응이 가장 적다.• 영재아를 위한 법적인 제도를 마련하여 이들을 체계적으로 지도하며, 영재를 지도할 수 있는 교사 교육과 부모 교육이 필요하다.