어린이집 운영에 있어서 부모참여의 중요성과 부모참여 형태, 부모참여의 문제점과 활성화 방안

중요성①부모의 태도와 그 가정의 분위기에 영향을 받으며 장애아동은 성장하게 된다.②대부분 장애아동의 생활습관, 상식적 지식, 대인관계, 자조 능력의 향상 등은 매일매일 생활하는 가정의 부모에 의해서 이루어진다.③개방형은 쉽게 적응하는 반면, 폐쇄형은 가족 내에 위협과 위기의식이 상존하게 된다.④형제자매의 태도와 관련하여서는 모두 가족의 의사결정과 토론에 참여하도록 한다. 장애형제에게 보이는 반응과 대답 추구에 있어서는

부모들은 자녀의 사회성발달 등을 위해 자녀가 또래와의 집단경험을 할 수 있기를 원하고 있다. 이와 같은 이유로 탁아사업에 대한 요구가 급증하고 있다. 다행히 정부에서도 그 필요성을 절감하여 그 동안 아동복지법에 의해 운영되던 탁아사업이 1990년대에 영유아보육법의 독립된 법체계가 확립됨으로써 획기적인 전기를 맞게 되었다. 그러나 아직까진 우리나라의 영유아보육법의 역사가 짧고 국가의 여건이 여의치 않기 때문에 문제점이 상당히 많

부모교육이론2. 부모교육에서 교사와 부모의 역할1) 교사의 역할2) 부모의 역할 3. 부모교육의 내용과 문제점1) 부모교육의 내용(1) 부모교육의 계획(2) 부모교육의 운영방법(3) 부모교육의 효과2) 부모교육의 문제점(1) 상황적 요인(2) 사회심리적 요인(3) 정보적 요인(4) 제도적 요인4. 부모교육에 포함되어야 할 내용1) 아버지의 부모교육 참여2) 참여율을 높일 수 있는 부모교육 프로그램3) 부모교육 내용적 측면5. 부모교육의 활성화 방안Ⅲ.

운영체계 및 평가인증지표의 특징 (1) 운영체계 • 참여신청, 자체점검, 현장관찰, 인증심의 4단계로 되어있으며, 소요기간은 1년 정도임 (2) 합리적 운영 • 현장관찰과 평가인증 심의과정이 독립적으로 이루어져 평가인증 제도가 합리적이고 타당하도록 운영됨 (3) 평가인증지표 • 영유아의 연령, 대상, 운영형태를 고려하여 21인 미만, 21인 이상, 장애아전담용으로 나누어 구성됨 (4) 조력기구 안내 • 보육의 질을 고양하고자 하는 개별 보육시설

활성화 방안이 수립발표 되면서 시작되었다. 보육시설 평가인증제 도입 기본계획 마련을 위하여 그해 6, 9, 12월에 전문가 간담회가 있었고, 06년 4월 한국여성개발원에서 보육시설 인증제 실시 모형 개발을 위한 보건복지부 용역과제를 맡았으며 전국의 75개 참여시설의 협조로 그해 12월에 모형 개발 연구가 끝났다. (2) 인증제도의 운영 인증제도 운영은 인증 신청>자체 점검 및 평가>현장 관찰>인증 심의 및 결정 등 4단계로 구성되었다 (3) 인증 지