(아동안전관리 과제)실외 놀이공간의 구성조건과 실외놀이 시설물 이용 안전 수칙에 대하여 서술하시오

안전사고에 대한 대처(1) 당황하지 말고 어떤 사고인지 파악한다.(2) 다친 유아의 부상 정도를 파악하여 적절한 조치를 취한다. (3) 구조대나 응급실에 구조를 요청한다. (4) 부모에게 연락한다. (5) 남은 유아를 안심시킨다.(6) 사고보고서를 작성한다. 영유아 안전사고 예방과 응급처치 앗! 아이가 물에 빠졌어요 아이들의 물놀이 사고는 의외로 눈 깜빡할 사이에 아주 얕은 물속에서도 일어난답니다.익수 사고는 페에 물이 차서 사망하는 것 보다는

안전하게 놀이를 할 수 있도록 적절한 지식, 방법 및 기술을 기르고 놀이 과정에서 안전 수칙을 지킬수 있도록 하여야 한다.실외 놀이터에서 발생되는 아동의 안전사고의 대부분은 아동의 연령, 신체 크기, 능력을 제대로 고려하지 않은 부적절한 시설 설비, 시설 유지를 위한 안전 점검의 미비 및 성인들의 지도 부족 등으로 일어나게 된다. 1. 실외 놀이기구의 안전사용법 그네(28.6%) 미끄럼틀(20.0%) 복합놀이 시설물(17.1%) 기타(9.5%) 회전체(7.6%) 정글짐(4

아동본 연구에서는 원예치료 대상자이며 원예치료실의 주 이용자인 ‘아동’에 대해 알아보고자 한다. 조사 항목은 아동의 발달 특징, 아동 교육 환경 실태, 아동 시설물이다.위 연구들은 원예치료실의 실측 설계와 법령에 의거한 설계, 현재 아동 교육 환경을 고려한 설계를 위한 조사, 분석에 적용됨을 목적으로 한다.아동의 용어 정의 및 분류본 연구의 논지를 펼치려면 우선 헌법상에 지정되어 있는 아동의 정의가 필요하다. 아동에 대한 정의는

안전과 건강을 고려하여 설계되어야 한다. 화재, 지진, 침수 등 재난에 대비한 안전시설을 갖추어야 한다. 또한, 환기와 채광이 잘 되는지 확인해야 한다.3) 건물 내부유아교육기관의 내부는 영유아의 발달에 맞게 구성해야 한다. 놀이, 학습, 휴식 등 다양한 활동이 가능하도록 공간을 계획해야 한다. 또한, 안전한 재료를 사용하여 시설물을 설치해야 한다.4) 실내환경과 건물 외부 실외환경유아교육기관의 실내환경은 쾌적하고 안전한 환경이어야 한

실외놀이의 기본적인 필요성은 대체적으로 간과되고 있으며, 실외에서 배울 수 있는 수많은 학습기회는 대부분의 유아교육 프로그램에서 과소평가 되고 있다.1. 초기 영향유아교육의 개념은 아동기가 인생에서 유일무이한 고귀한 시기로 처음 인식된 19세기에 나타난다. 그 이전에 유아는 성인의 축소판으로 여겨졌고, 가혹하고 잔인한 대우를 참고 견뎌야 했다. 사회 조건이 변하고 유아들에 대한 많은 이해가 이루어지기 시작하면서, 유아들의 보호