성숙주의 이론, 정신분석(Freud, Erikson)이론, 인지발달(Piaget)이론, Vygotsky이론, 생태학적 이론 을 자신의 언어로 정리하여 기술하고, 자신이 지지하는 이론은 무엇이며 그 이유를 예를 들어 설명하시오

그리고 양적 변화와 질적 변화를 모두 포함한다.* ‘발달’과 비슷한 의미로 사용되고 있는 용어‘성장’(growth)은 주로 신체적인 특성의 긍정적 변화를 의미하는 것으로 받아들여져 왔으나 최근에는 ‘발달’과 동일한 개념으로 받아들여지고 있다.‘성숙’은 유전인자가 발달 과정을 방향 짓는 기제를 뜻한다. 따라서 성숙은 환경의 영향과는 무관한 유전적 특성에 의해 이루어지는 변화에 국한된다 (예. 성숙 대 환경)2. 발달심리학의 개념*인간이

을 미쳤으며 이 과정에서 성숙주의 이론이 제시되었다.성숙주의 이론은 인간에게 내재된 성장의 가능성에 대한 가정에서 출발한다. 인간의 내부에는 발달과 성숙을 위한 내적인 시간표가 있어 이에 따라 신체적∙정신적∙사회적인 성장을 이루며 이를 교육을 통해 혹은 인위적으로 앞당기거나 늦추려하는 것은 의미가 없다고 보았다.(1) 홀홀은 20C초 가장 영향력 있는 미국의 심리학자이자 아동연구 운동의 창시자이다. 그는 질문지법, 관찰법, 일화

예민해지고 타인에게 거부당한다는 느낌 때문에 위축되는 경향이 있다. 그래서 자신의 신체적 조건을 이용하여 성인에게 지나치게 의존하려는 경향을 갖거나 혹은 주의를 끌려고 타인에게 부적절한 사회적 기술(놀리기, 비아냥거리기)을 사용하기도 한다. 일찍 성숙하는 여아부정적인 신체상을 갖거나 전반적인 부정적인 자기평가를 하는 경향이 있다. 키가 더 크고 성적으로 더 발달하면서 자신이 같은 연령의 또래와는 다르다고 느끼고 타인이 자

을 이해할 수 있다.A. 생물학적 이론생물학적 이론은 인간행동의 많은 부분이 유전적으로 결정되어 있어 모든 유기체가 가진 생물학적 특성이 유기체의 경험과 상관없이 매우 특정한 방법으로 발달해 간다고 보았다. 이 이론은 아동발달이 환경이나 학습에 의한 것이라기보다는 생물학적으로 타고난 생득적 특성으로 이루어진다는 것을 설명해주고 있다.I. 게젤(Gessell)의 성숙이론성숙이론은 발달이 유전적으로 규정되어 있어 성숙이라는 프로그램

을 안다.2. 부모자녀관계의 자녀, 부모, 사회의 상호작용을 안다. 3. 부모자녀관계에서 위험요인의 특징과 그 영향을 안다.4. 부모자녀관계에서 보호요인의 특징과 그 영향을 안다. 【학습내용】Ⅰ. 사회의 역할1. 자녀와 환경 간 상호작용수준1) 생태학적 환경 : Bronfenbrenner의 환경에 대한 분석생태학적 환경미시 체계 아이가 발달하는 직접적 환경상황과 그 안에서 아이의 일일 활동 패턴 또는 상호작용들 (예, 집, 학교, 이웃, 동네)중간 체계 아이