[아동발달론] 아동발달이론의 역사(발전과정, 발달과정)

이론의 인간관과 교육적 적용에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 박사학위논문⑥ 전체적인 아동발달에 있어서 교사의 역할은 중요한데 교사가 너무 비정적이고, 단순하며 과업지향적일 수만은 없는 것이다. 박영자(1995)「조직이론의 인간관과 교육적 적용에 관한 연구」이화여자대학교 대학원 박사학위논문⑦ 교사들을 위해 작업이 표준화되어야 한다는 것 역시 비현실적이다. 교사들 역시 기계와는 달리 개인차를 가지고 있으며 이 차이들은 그

콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론 설명 및 그 교육적 시사점을 설명하시오Ⅰ 서론우리나라 도덕 교육 발전에 지대한 영향을 끼친 대표적인 학자로는 콜버그를 들 수 있다. 콜버그의 인지주의 도덕 교육 형성 배경은 정신 분석학과 행동주의 심리학의 한계, 피아제의 인지적 도덕 발달론을 들 수 있다. 콜버그는 피아제의 인지 발달 이론을 수정보완하여 도덕 발달 이론을 체계화시켰는데, 학교 도덕 교육과 관련하여 초기에 관심을 둔 것은 도덕내용

발달, 정신적 발달, 사회성의 발달을 종합적으로 판단한다. 또 법률은 종합적 판단을 기초로 하면서도 성숙, 미성숙의 경계를 정할 때는 가장 편리한 연령을 채택하고 있다. 같은 영역을 연구하는 학자 사이, 그리고 여러 가지 법규에서도 아동을 몇 살까지로 정해야 하느냐 하는 아동과 성인의 경계를 설정하는데는 여러 가지 견해가 있으며 결코 일치하지 않는다. 현대 사회에서의 변화는 많은 사회 발전을 이룩한 한편 동시에 다양한 사회 문제를 야기

아동 복지 : 아동 학대 1. 아동학대의 개념과 유형(1) 정의(2) 유형2. 아동학대의 원인(1) 정신병리학적 관점 (2) 발달론적 관점 (3) 사회심리학적 관점(4) 생태학적 관점 (5) 학대행위의 원인 3. 국내 아동학대의 현황(1) 통계(2) 아동 학대 유형별 현황(3) 아동 학대 유형 및 발생 장소4. 국외 아동학대의 현황(1) 일본(2) 영국5. 아동학대의 서비스 체계(1) 정의 (2) 아동보호 서비스 과정(3) 우리나라의 아동보호 서비스체계Ⅸ. 아동복지 관련 센터 연

특수아동의 심리학적 이해차 례제1부 특수아동 심리의 이론적 접근제 1장 장애에 대한 심리의 이론적 접근1. 장애에 대한 심리학적 이론의 발전2. 장애에 대한 반응의 사회 . 심리학적 이론3. 장애아 이상심리발달에 대한 이해4. 장애아동 부모의 심리이해제 2장 특수아동과 인지과정적 접근1. 삼위일체적 지능이론2. 정보처리적 지능이론3. PASS 지능이론4. PASS 모형의 구성 요인제 3장 특수아동과 행동주의적 접근1. 응용행동분석과 행동수정의 적