세계의 공동체를 찾아서(생태마을, 생태공동체, 외국공동체마을, 유럽공동체, 계획공동체)

외국의 대안학교 사례① 영국의 대안교육 : 섬머힐 ② 독일의 대안교육 : 발도르프 학교 ③ 스위스의 대안교육 : 바젤 슈타이너 학교④ 태국의 대안교육 : 무반덱 (자연교육과 자립의 공동체)2. 우리나라의 대안학교 1) 우리나라 대안학교 설립배경과 성격 2) 우리나라 대안학교 형태3) 우리나라 대안학교 사례① 제도 곁 대안학교 : 풀무 농업기술 고등학교② 제도 밖 대안학교 : 간디학교(숲속마을 작은학교)③ 제도 안 대안학교 : 거창고등학교Ⅲ

외국인들이 한국어를 서툴게 할 때에어떤 느낌을 받았나요?3. 1번과 2번에서 다른 느낌을 받았다면 그 이유는 무엇일까요?4. 자기 모둠에게 주어진 음성은 어느 나라의 언어였나요?5. 외국인의 음성을 따라하는 것이 어려웠나요?6. 외국인 아버지나 어머니 밑에서 자란 혼혈아동이 한국어를 서투르게 하는 것에 대한 자신을 생각을 다시 한 번 정리해볼까요?대단원 - 우리와 함께하는 세계의 친구들과 문화차

계획 등에 제시된 틈새를 충분히 이용한다면 우리 나름대로의 모델을 만들어 갈 수 있을 것이다. Ⅳ. 참 고 문 헌대안교유과 대안학교, 이종태, 도서출판 민들레, , 2001. 대안학교 학생들의 생활이야기, 이선숙, 교육과학사, 2001.우리나라 대안학교의 현황과 과제, 이선숙, 우리교육학회-교육학논총, 2002.우리나라 대안학교의 이념과 역사, 조용태,이선숙, 우리교육학회-교육학논총,2002.특성화고교 대안학교의 운영현황과 문제점 분석연구, 이풍길,김수

세계 -수업내용: 시와 동시의 차이점 이해, 동화 속의 인물 인형 만들기, 슬라이드 연극 꾸 미기, 인형극, 작은 마당 공연 등.(9)수업 출석 형태․학기 중에는 일주일에 두 번 방과 후 모임․방학 중에는 1주일∼2주일 정도 특강 혹은 정해진 프로그램에 의한 모임 활동 ☞ 소재지 : 부산광역시 남구 남천동 28-10번지 성실빌딩 4층 전화) 051-624-3194 2. 간디학교(숲속마을 작은 학교)(1)교육이념과 목적 -전인적 인간, 공동체적 인간, 그리고 자연과 조화된

세계적인 축제는 내용의 독창성과 질적 수준으로 결정되는 것이지 양적인 참여의 폭으로 결정되는 것은 아니다. 여러나라가 참여하는 축제라도 졸속으로 진행되고 알맹이가 없으면 세계적인 축제로 주목받을 수 없는 것처럼 문제의 본질은 축제의 내용이자 질적 수준 이라고 정의 할 수 있다.이러한 예를 들어보면.실패사례: 우리나라 안동국제탈춤페스티벌예산을 많이 투입하여 외국 탈춤패 들을 더 많이 끌어들임으로써 축제의 세계화를 이룩할