노인교육의 목표를 서술하시오
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- 하고 싶은 말
- 노인교육의 목표를 상술하였습니다
- 목차
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 노인교육의 중요성
2. 노인교육의 목표
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
-
Ⅱ 본론
1. 노인교육의 중요성
인간은 누구나 인종, 성, 연령, 지위에 관계없이 교육을 받을 권리가 있다. 이러한 권리는 노인에게도 적용되는 권리이다. 또한 노인들도 생활 속에서 자기 개발의 욕구가 있으므로 지속적이고 계속적으로 성장ㆍ발달할 수 있는 평생교육이 필요하다. 평생교육의 필요성은 무엇보다도 급속히 발전하는 현대사회 속에서 노인은 자신의 욕구를 충족 시켜줄 수 있는 교육활동을 통해 변화하는 사회에 적응할 수 있는 능력을 통하여 내적 완성감을 얻을 수 있다. 특히, 노년기는 신체적ㆍ심리적ㆍ사회적으로 고독감과 소외감을 느끼게 됨으로써 변화하는 생활에 잘 적응하지 못하고 더욱 더 고립되고 소외된
.
.
2. 노인교육의 목표
노인교육의 근본적인 목표는 노인들이 겪는 네 가지 고통, 즉 생활고, 병고, 고독고, 무위고 등에 노인들 자신이 어떻게 대처해 나가야 될 것인가, 또 이러한 노인들을 교육하는데 있어서 어떠한 배려가 뒤따라야 할 것인가 하는 것이 중요한 문제로 등장하게 된다. 즉 노인교육은 우선 노인들로 하여금 위와 같은 고통으로부터 해방시키는 것이 근본적인 목표가 된다. 한편, 노인교육의 목표는 다음과 같은 차원으로 나누어 설명할 수 있다.
첫째, 고령화 사회와 노년기의 연장 차원에서의 목표다. 과거 사회에서는 가정교육이나 학교교육이 교육의 주를 이루
- 참고문헌
-
- 권대봉, “평생교육의 다섯 마당”, 학지사, 2001
- 김민경, “평생교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구”, 단국대, 2013
- 박금성, “노인건강 증진을 위한 노인교육 프로그램 연구”, 원광대, 2005
- 박차상외, “한국노인복지론”, 학지사, 2005
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