자신의 보육실을 교육공간과 생활공간으로 나눌 때 이 중에서 교육공간은 어떻게 나누고 배치할지 자신의 생각을 서술하시오

교육 혹은 학습의 공간이 필요하며, 그런 의미에서 교실을 ‘그냥 모여서 움직이는 곳’이 아닌 ‘살아 숨쉬는 실존의 터’로서 작용하도록 하기 위해 색다른 공간 구성 방법이 필요하다.우선 공간을 구성할 때 교수 방법과 학생들의 학습 활동이 부드럽게 연결 되도록 하는 일이 중요하다. 교사가 교수 개념의 공간을 구성하고 학생들을 그 공간 안에 들어오도록 하는 경우는 본능적으로 주체적 의식이 약해질 수밖에 없다. 문제는 그런 공간을 어떻게

이어지는 학습 모형에서 학습자의 주의를 집중시키는 자극의 형태나 학습 활동 또는 지식의 숙달 등에 관심을 둔다. 이러한 수업은 사회. 문화적인 특수성을 배제함으로써 학습 과정을 탈 맥락화시키고 객체로서의 수동적인 학습자를 양산하는 결과를 초래한다. 이것은 사회 구성주의 이론과 독자 반응 이론으로 대표되는 최근의 국어과 교육의 새로운 경향과도 정면으로 배치되는 것이다. 즉, 최근의 학습자관은 자신의 행동을 스스로 생각하고 통제

이 지역별로 균형있게 배치되도록 해야 한다.2)보육장소에 따른 유형①가정 보육시설이 아닌 일반 가정집에서 이루어지는 보육형태로서 자기 집보육과 타 가정보육으로 나눌 수 있다.자기 집 보육이란 자신의 가족이나 친척, 이웃, 방문 보육모 등 그 외 사람들이아동의 집으로 찾아가서 이루어지는 보육의 형태이며. 타 가정 보육이란 지금의 가정어린이집의 형태로 보육교사가 있는 가정어린이집으로 아동이 찾아가서 하루 중 일정시간동안 보

이라는 식의 이유는 접어두고 생각해보면, 평생교육 강의를 들으면서 교수기법에 대한 수집보고서를 쓴다는 것은 아마도 가르치는 방법이나 기술은 무엇보다 ‘학생중심’에서 시작되는 교사의 노력의 한 측면이 아닐까 생각해봅니다. 교사중심이었던 교실에서 교수기법에 대해 고민하고, 강의기술을 터득하려했던 교사는 과연 몇이나 되었을까요? 학교교육의 문제점 중 하나는 ‘수업’을 어떻게 할 것인지에 대한 교사들의 성찰이 부족했기 때문

교육과 학술 과학, 종교, 가정, 스포츠, 연예. 오락, 논설, 칼럼, 해설, 발굴기사 등 17가지로 나눈다. 이렇게 기사는 사람의 관점에 따라 각기 다른 분류가 있지만 큰 맥락에서 스트레이트 기사와 피처기사로 구분할 수 있다. 따라서 넓은 의미에서 피처기사의 개념과, 피처기사 중에서도 좀 더 세분화된 개념에 대해서 알아보고자 한다. □ 광의적 개념의 피처기사- 기사는 크게 스트레이트 기사와 피처(의견)기사로 나눌 수 있다. 기자의 의견을 넣느냐