[아동과학지도] 유아과학교육을 위한 상호작용적 교수법을 설명하고, 구체적인 수업안을 작성하시오

교육을 통해서 우리말의 아름다움을 느끼고 민족 정체성을 가지도록 하는 문화와 정신의 습득을 언어 교육에서 강조한다. 2. 언어교육의 중요성언어교육은 유아들의 모든 학습에 필요한 도구 교과적인 성격을 띠기 때문에 특별히 더 중요하다. 유아의 모든 학습과 발달은 언어 능력이 부족하다면 불가능할 것이다. 아래에서 더 구체적인 설명을 시도해 보자.첫째, 언어교육은 의사소통의 기능을 지도한다. 때문에 언어교육은 유아 개인에게나 교육 프

Report영유아의 언어발달과 언어발달 장애 -목 차-I. 서론Ⅱ. 본론1. 언어발달1. 언어발달이론1) 행동주의적 관점2) 생득론적 관점3) 상호 작용적 관점4) 신경 생물학적 관점2. 언어발달의 단계1) 초기언어2) 단어와 문장의 발달3) 문법의 발달4) 의사소통 기술의 발달3. 언어발달에 영향을 미치는 요인1) 유아의 개인적 조건2) 가정환경3) 교육환경2. 언어발달 장애1. 언어발달장애 개념2. 언어발달장애 유형1) 아동에게서 볼 수 있는 언어문제들3

유아의 개인차 고려가 가능하고, 다양한 사회적 상호작용이 활발하며, 직접경험, 탐구활동, 발견적 과정 활동에 적합하며 효과적이다. 단점은 탐구, 발견학습의 과정은 시간이 오래 걸리고, 교사는 아동 비율이 높은 현실적 측면에서 지도, 관찰, 평가의 어려움이 있다.3) 놀이중심 접근법놀이를 통한 유아를 교육함으로서 유아에게 최대한 학습효과를 끌어올리고 그들의 내면에 잠재된 능력을 발휘하도록 하는 교수학습법이라고 볼 수 있다. 놀이가 가

유아의 독특성과 발달의 개인적인 본성을 설명하기에는 적합지 않다. 인간 발달을 상호작용 - 여러 의미 있는 사람, 사회, 문화, 물리적 환경, 생물학적 유전적 경향과의 -의 맥락 안에서 일어난다고 보는 이론들로 보충해야만 한다. 발달적이고 상호작용적인 이론들을 일괄해서 생각하는 것이 부모와 교사 모두에게 유익한 일이다.발달적 관점은 유아 교육 안에서 전통적인 시각이고 우리가 유아의 성장과 발달에 대해 생각하는 방법의 기본을 형성하

유아교육(2) 가치에 적합한 유아교육(3) 개별화에 적합한 유아교육(4) 다양한 문화에 적합한 유아교육(5) 성에 적합한 유아교육(6) 통합적 유아교육3) 21세기 유아교육의 방향(1) 체계적인 기본생활 습관교육의 강화(2) 충실한 창의성 교육(3) 영재 ․ 천재교육의 필요성(4) 유아 컴퓨터교육의 실행(5) 외국어 교육의 강화(6) 한국 전통 문화에 기초한 유아교육(7) 장애 유아 통합교육(8) 인터넷을 활용한 유아교육(9) 감성지능 교육을 위한 유태인 교육