스키너의 행동수정이론과 아들러의 개인심리학 이론에서의 인간의 본성에 대한 가정에 자신은 어떤 이론을 지지하는지 그 이유에 대해서 서술
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- 목차
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Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 스키너의 행동수정이론과 아들러의 개인심리학 이론에서의 인간의 본성에 대한 가정
1) 스키너의 행동주정이론에서의 인간의 본성에 대한 가정
2) 아들러의 개인심리학 이론에서의 인간의 본성에 대한 가정
2. 인간의 본성에 대한 가정에 사례를 통한 본인이 지지하는 이론과 그 이유
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ 서론
부루스 프레드릭 스키너의 행동주의적 학습이론은 당시의 지배적 이론이었던 정신분석에 반대되는 관점을 내세우며 성격이론의 확대에 지대한 기여를 하였다. 스키너에 의하면 인간은 내적인 창조적 힘에 의해 행동하는 것이 아니라 유전적 요인과 환경에 따라 조건지어진다. 특히 그는 대부분의 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화된다고 보았다. 이 주장은 인간행동이 그 결과에 의해, 즉 보상과 처벌에 의해 유지된다는 것으로 스키너가 보는 인간은 기계적 존재라고 할 수 있다. 이 관점에 따르면 모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고 예측이 가능하며, 통제될 수 있다. 한편, 개인심리학
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2. 인간의 본성에 대한 가정에 사례를 통한 본인이 지지하는 이론과 그 이유
인간의 본성에 대한 가정에 본인이 지지하는 이론은 아들러의 개인심리학 이론이다. 그 이유는 인간은 스키너의 행동수정이론에서 주장하는 바와 같이 보상과 처벌만으로 조작되어지는 것이 아니고 능동적이고 창조적인 인간이기 때문이다. 다음 사례는 본인이 이러한 주장을 하는 중요한 근거가 된다. 22개월 된 정우(가명)는 엄마가 외출할 때 쳐다보거나 안아달라고 하지 않는다. 엄마가 돌아와도 마찬가지다. 이름을 불러도 신경을 쓰지 않다가 서너 번 불러야 겨우 돌아보는 정도다. 옹알이나 걸음마, 눈맞춤은 빠른 편이었지만 언제부턴가 ‘자기 세상에 갇힌 아이’처럼 굴기 시작했다. 자폐증을 의심한 정우
- 참고문헌
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- 이순형, “아동복지 이론과 실천”, 학지사, 2006
- 도미향외, “아동복지론”, 공동체, 2009
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2012
- 김은영, “아들러의 열등감이론과 아동의 심리적 상처의 치유 방안”, 한일장신대, 2009
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