[보육학개론] 평가인증이란 무엇이며 왜 하는지를 아래의 입장에서 설명하고 자신의 생각을 논하시오

자신이 미래에 되고 싶은 것을 4절 도화지에 그린다.작은 묘목을 어린이집 앞마당에 심고, 자기 나무에 미래상 그림을 걸어 놓아 꿈나무를 완성한다.전개: 매일매일 꿈나무에게 물을 주고 가꾸며, 나무에 나타난 변화를 성장 일지에 기록한다. 나무에게 자신의 고민과 꿈에 대해 이야기하며 꿈과 나무를 함께 키워 나간다.마무리: 어린이집을 나갈 때, 꿈나무 성장일지를 정리하며 나무의 성장과정을 이해한다. 자신이 꿈을 위해 무엇을 했는지를 생각

평가도 포함하는데 이를 통해 교수⋅학습 과정의 통합적인 접근이 가능하게 된다.3) 평가결과의 활용- 최근 보건복지부에서 주관하는 평가인증제의 적용으로 예년에 비해 평가의 중요성과 이에 대한 인식이 많이 개선되기는 하였지만 여전히 현장에서는 평가의어려움을 지니고 있으며, 이에 대한 활용도 부진한 편이다.- 이에 대한 근본적인 이유로는 평가에 대한 올바른 개념과 현장에서 왜 평가를해야 하는지, 또한 평가 자료를 모은 후 이를 어

교육을 받을 권리를 충실히 이행하고 있다고 평가할 수 있다. 반면 영유아 교사의 교육 전문가로서의 지위보장에 대한 것은 미흡하다고 하겠는데 이에 대해서는 보다 근본적인 대책이 있어야 할 것으로 생각된다. Ⅳ 참고문헌- 정옥분외, “아동복지론”, 학지사, 2012- 박은혜, “유아교사론”, 창지사, 2013- 박찬옥외, “보육학개론”, 정민사, 2013- 김향라, “한국폐미니즘시 연구”, 경상대, 2010- 김희강, “돌봄의 공공윤리”, 한국정치학회, 2011

자신의 생각을 사회에 관계없이 표출하고 싶어하는데, 비난하는 말들로 아이의 의욕을 꺾기기 때문에 반항하는 것이다. 그러므로 아이의 행동을 그때마다 이것저것 까다롭게 간섭하지 말고, 오히려 생활속에서 해서는 안되는 것, 할 수 없는 것을 서너 가지 정해두고 그것만은 꼭 지키도록 규칙을 정하는 것이 좋다.Ⅲ. 참고자료- 아동발달과 부모교육 / 정영숙 김영희 박범혁 / 시그마프레스 / 2005- 新보육학개론 / 강란혜 / 창지사 / 2007- 보육과정 / 김

생각하는가 2) ?세르반테스의 돈키호테를 읽고 느낀 점에 대해 말해 보라 3) .언어학과 언어학이란 어떤 학문이라고 생각하는가 1) ?한글 전용론에 대한 자신의 입장을 말해 보시오 2) .북한의 언어에 대해 어떻게 생각하는지 말해 보시오 3)역사학과 역사 소설 중에서 가장 인상 깊게 읽은 책을 말해 보라 1)서양의 역사를 배우는 것이 우리에게 어떤 도움이 될지 말해 보시오 2) .입시119 (http://cafe.daum.net/ipsi119)구술논술 대표브랜드역사를 이끈