[영어영문과]흑인 영어

영문과 졸업 ○후반기(後半期)동인○1949년 김경린, 박인환 등(후반기동인)과 함께 5인 합동시집 새로운 도시와 시민들의 합창 간행하면서 작품 활동 시작. ○1950년대 모더니스트의 주요 인물 ○점차 모더니즘의 공허함을 느끼며 이로부터 탈피하고자 노력 (초현실주의의 자유의 개념을 가장 잘 이해, 그의 시 세계에서 강렬히 추구) ○1960년 무렵 4.19를 기점으로 강렬한 현실의식을 추구하는 방향○( 60년대 참여시의 운동의 선구자 역할 ) ○시집

영어영문학과 교수들이 주가 되고 건국대 영어영문학과 교수와 사대부고 교사들이 합세해 집필된 교과서이다. 실제 이 교과서로 아이들을 가르치면서 문제점을 적지 않게 발견했는데, 그 중 가장 큰 문제가 영문과 교수들이 집필해서인지 다소 어려운 문학작품을 다루거나 이에 대해 너무 깊이 다루려고 한다는 점이었다. 물론 앞에서 소재는 대체로 다양했다고 언급하긴 했으나 전반적으로 1학년이 사용하는 교과서에 비해 틈틈이 문학에 관련된 부분

영어를 공부했고해적판 레코드에서조차 지워진 금지곡만을 애창했다나의 영토였던 동시 상영관의 찌린내와, 부루라이또 요코하마양아치, 학교의 개구멍과 세운상가의 하꼬방,난 모든 종류의 위반을 사랑했고버려진 욕설과 은어만을 사랑했다나는 세운상가 키드, 종로 3가와 청계천의아황산 가스가 팔 할의 나를 키웠다청계천 구루마의 거리, 마도의 향불 아래마성기와 견질녀, 꿀단지, 여신봉, 면도사 미스 리아메리칸 타부, 애니멀, 뱀장어쑈,

흑인작가들 및 뉴저널리즘 계열의 작가들이 주로 활동했다. 1960년대 중반에 소설의 죽음이 선언되는 가운데 현재까지 포스트 모더니스트 작가들의 활동이 두드러지게 나타나고 있다. Bellow는 작가로서 자신의 태도를 밝히는 가운데 인간은 무엇이며, 이 세계에서 무엇이 진실한가 등의 identity에 관한 실존문제를 중심으로 삼고 그에 대한 해답을 얻기 위한 탐구가 작가의 도덕적 임무이며, 또한 인간실존을 긍정하고 사랑을 증명하기 위해 작품을 쓴다

영어선생님과 번역의 일을 하고있는 나=미쓰자브로가 골짜기의 사람들과 외부의 사람들 사이에서 중간자로서 위치하면서 그 미쓰자부로의 시선을 통해서 그려져 있다2) 슈퍼마켓의 천황이라는 타자성 -골짜기의 자기의식-이 작품은 일본인과 재일조선인의 갈등에 의해서 스토리가 전개되어 가고 있다. 그러나 이 작품의 등장인물군을 좀더 자세히 살펴보면 인물구성은 일본인/재일조선인이라는 이항대립뿐만 아니라 좀 더 복잡한 양상을 보이