성인기의 이상행동

목 차Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 학습장애 자폐성장애 주의력결핍-과잉행동장애 품행장애 반항성장애 틱장애 분리불안장애 Ⅲ. 치료법 행동치료 놀이치료 기타 치료 Ⅳ. 결론 Ⅴ. 후기 Ⅰ. 서론이상행동과 정신장애 중에는 아동기나 청소년기에 주로 나타나는 것이 많다. 아동기나 청소년기에 나타나는 정신장애는 그 특성과 의미가 다르기 때문에 성인기에 나타나는 정신장애와는 구분되어 따로 분류되고 있다. DSM-4에서는 성인기 이전, 즉 18세 이

행동대장의 역할을 하게 되고 흡연이나 음주도 서슴없이 하였다.학교수업은 거의 무단결석하며 선생님도 지도하기를 거의 포기한 상태이다.한편 정은이는 중3이 되면서 종종 우울함을 드러내기도 했는데친구들에게 자살에 대해 말하는 등 이상심리 또한 보이고 있다.DSM-IV 진단기준주의력 결핍과잉행동/충동성1부주의로 실수를 잘 함손발을 가만히 두지 못하고 앉은 자리에서계속 꼼지락 거림2집중을 오래 유지하지 못함제자리에 있어야

이상행동을 이해하여야 한다.인간 발달단계의 개념을 학자들의 견해에 따라 살펴보면 아래 페이지의 표와 같다. 이 자료에서는 인생주기를 해비거스트(Havighurst, 1970)의 발달단계 구분을 따르되 전반적인 심리 발달단계를 참조하여 아동 초기를 영아기와 유아기로 세분하고, 성인 초기와 중기를 구분하지 않고 성인기로 분류하여, 영유아기(0-6세), 아동기(7-12세), 청소년기(13-18세), 성인기 (19-64세), 노년기 (65세 이상)로 구분하였다.I. 영아기의 발달영아

행동의 전조가 되기도 한다. 청소년 문제행동을 예방하고 감소시키기 위해서 문제행동의 정확한 이해가 필요하지만, 문제행동은 그 형태가 매우 다양하고 정도의 폭이 넓어 규정하기가 쉽지가 않다. 문제행동에 대하여 1950년대 초기까지는 일반적으로 사회적 부적응이라는 용어가 사용되어 왔으며, 1950년대 이후에는 Freud의 심리학적 영향을 받아 주로 정서장애(emotionally handicapped)라는 용어가 쓰여 왔다가 60년대 후기에는 행동문제, 문제행동, 이상행동

행동에 영향을 준다는 것을 대중화한 심리학자로 정신분석학회의 창시자이다. 프로이트는 무의식이라는 비합리적 힘이 행동을 인간의 결정한다고 보았다. 정신결정론은 인간의 성적욕구와 공격적 충동과 같은 에너지 충적의 적절성이 인간행동을 결정한다고 본 것이다. 특히 그는 이상행동 및 초기 양육에 대한 각별한 관심을 가지고 있었다. 프로이트와 정신분석주의 이론은 전반적으로 초기발달을 중시한다. 이처럼 성인기의 정신 병리는 유아기의