우리는 국가에 복종해야 할 의무가 있는가 - 시민 불복종 운동의 입장에서의 비판적 분석

우리에게 아직 알려지지 않은 많은 학교들이 있다. 서구에서 대안학교 운동이 실험학교 단계를 넘어서 하나의 사회운동으로서의 성격을 띄기 시작한 것은 1970대 들어서이다. 1969년의 격동기를 거치면서 국가주도의 공교육 속에 숨어 있는 이데올로기에 대한 성찰이 일어나면서 프리스쿨 운동이 본격화되었다. 1970년을 전후해서 학교교육을 비판하는 책들이 줄을 이었다. 『학교는 죽었다』(라이머), 『교실의 위기』(실버만) 『탈학교 사회』(일리치)

할 수 있다. 정수복 사회운동연구소장은 그보다는 시민사회 영역에서 만들어지고 활동하는 단체라는 뜻에서 시민사회단체라는 용어를 사용할 것을 제안한다(정수복, 2000). 여기서 주목해야 할 것은 시민단체나 시민운동이 시민사회에 기반하고 있다는 점이다. 따라서 시민운동, 시민단체를 논하기 위해서는 시민사회에 대한 이해가 전제돼야 할 것이다. 과연 시민사회라는 것이 무엇인가. 시민사회를 이해하는 입장은 다양하지만 이를 국가권력과 대비

국가는 국민의 뜻에 의해 지배되는가?” 이 질문에 대해 세계인들은 긍정보다 두 배 높은 부정의 답변을 했다. 이러한 결과는 정부와 정치권에 대한 국민의 불신이 위기의 수준에 와있다는 것을 보여준다. 국민의 뜻에 어긋난 지배라는 시민 대다수의 지배적인 의견은 정부에 대한 가장 강력한 비판의 하나로 볼 수 있다. 주성수, 시민참여와 민주주의, 아르케, 2006．ｐ１５이상과 같은 정부에 대한 불신을 어떻게 설명할 수 있는가? 25년 후 새 프로젝트

불복종의 정의2. 시민 불복종의 정당성3. 시민 불복종과 구별해야할 개념Ⅲ. 한국에서의 시민 불복종의 사례 - 민주화 이전1. 4.192. 부마 항쟁3. 5.184. 6월 항쟁Ⅳ. 한국에서의 시민 불복종의 사례 - 민주화 이후1. 총선연대-낙선운동2. 2008년 촛불시위-미국산 쇠고기 수입반대Ⅴ. 한국에서의 시민 불복종의 변화양상1. 공통점2. 차이점Ⅵ. 나오며(한국에서의 시민 불복종의 미래) Ⅰ. 들어가며대한민국의 국민으로써 우리들은 국가에 대한 의무를

시민사회3. 시민사회 속 시민운동(1) 비교를 통해 살펴 본 시민운동의 개념(2) 시민불복종 운동(3) 시민운동의 역할과 의의Ⅲ. 한국의 시민사회와 시민운동1. 한국사회에서의 시민과 민중 개념2. 한국 시민사회의 형성과 발전(1) 한국 시민사회의 형성(2) 한국 시민운동의 발전3. 한국 시민운동의 대표적 사건들과 논쟁들(1) 대표적 사건들(2) 논란들과 그에 대한 입장4. 한국 시민운동의 위기, 그리고 대안Ⅳ. 맺음말Ⅰ. 들어가는 말오늘날 우리