[아동심리] 아동중심 놀이치료에 대해서

아동을 중심으로 주변의 환경과 에너지 흐름 그리고 갈등적인 관계에 대해서 파악해서 접근하였다. 네 번째, 음악치료 프로그램을 통해서 학생의 행동 및 인지적 치료를 돕고 학생이 좀더 사회적으로 적응하고 올바른 습관 및 심리적 안정을 이끌어 낸다.Ⅲ. 프로그램의 적용1. 클라이언트(Client)에 대한 사정보고성 명: 안OO 성 별: 여나 이: 1991년 2월장 애 종 별: 정신지체 1) 진단평가 : 위 학생은 KEDI - WISC 검사결과 언어성 45, 동작성 80, 전체 IQ 64로

아동에게 서비스를 보내고 있습니다.마지막으로 네 번째는 가족기능 해결 및 치료로 바우처 사업으로 이루어집니다. 미술과 인지로 바우처카드가 발급이 되어집니다. 교육부에서 통합으로 청소년 상담이나 장애아동 재활에 사용되어집니다. 교육부 뿐 아니라 공동모금회에서는 보호관찰 대상 멘토링을 지원받고 있고 집단 프로그램을 하고 있습니다. Q2) 소사구의 가정실태에 대해서 알려주세요.A) 소사구는 부천 상동이나 그 근처와 달리 주거중심

아동 학대 아동 복지 센터 추진 체계 *4. 아동 복지 정책 – 1) 국내 아동 복지 정책2. 입 양 -장애인복지법 제2조의 규정에 의한 장애인에 해당하는 아동-분만시 조산․체중미달․분만장애․유전 등으로 질환을 앓고 있는 아동-입양당시 장애 또는 의료적 문제가 없었으나 선천적 요인으로 인해 장애 또는 질환이 발생한 아동 -양육보조수당 : 입양아동 1인당 월 525,000 지급-의료비 : 연간 240만원 한도내에서 본인이 부담한 진료ㆍ상담ㆍ재활 및 치료

표현3) 평가방법: 소감문, 프로그램 참여 결과물, 프로그램 진행일지￭ 목표 ▷또래 집단과의 놀이 속에서의 사회성 발달 향상시킨다.▷아동의 주도성과 성취감을 재 경험하게 한다.1) 평가내용: 학습 활동을 통해 감정 나누기긍정적인 문제 해결 능력 증가2) 평가방법: 소감문, 프로그램 진행일지, 담당 치료사의 평가2. 참고문헌-한국 백혈병 소아암 협회 http://www.isoaam.or.kr-한국 백혈병 어린이 재단 http://www.kclf.org-더불어하나회 http://nanura.org

놀이를 즐기며 인형에게 주사를 놓는 것을 볼 수 있다. 즉, 자신의 어려움을 표현하기도 하고 스스로 감정을 정화해 가는 것을 볼 수 있다. 이렇게 놀이는 아동의 표현 수단인 것이다.아울러 놀이에는 진단과 평가의 기능이 있다. 아동의 놀이를 살펴보면 발달 정도를 알 수 있으며 아동의 성격 특성 및 심리적 어려움에 대해서도 이해할 수 있다. 그러므로 놀이는 아동의 진단과 평가를 하는 도구일 뿐만 아니라 심리치료의 수단이 되기도 한다. Ⅱ. 본