학교폭력 문제와 해결 방안
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- 목차
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Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 학교폭력 문제와 해결 방안
1. 학교폭력의 정의
2. 학교폭력의 원인
3. 학교폭력의 현황
4. 학교폭력의 해결 방안
Ⅲ. 마치며
- 본문내용
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Ⅰ. 들어가며
'또래집단'이란 청소년이 사귀는 친구들로서, 비슷한 배경과 관심을 가진 이들을 말하며, 이들은 그들만의 고유한 문화를 갖는다. 광범위한 그들의 문화 중 가장 사회적으로 많은 문제를 일으키고 특징적인 것이 '학교폭력'이라고 판단하였기에 우리 조는 학교폭력에 대해 집중적으로 조사를 하였다.
먼저 학교폭력은 범위에 따라 그 정의가 다양하지만 일반적으로 학교 내·외에서 발생하는 학생들 간의 폭력을 말한다. 학교폭력은 과거부터 초·중·고등학교 내에서 빈번하게 발생하여 큰 문제가 되어왔지만, 최근 들어 더욱더 그 강도가 심해지고 다양한 형태를 보이며 그에 따른 심각성이 대두되고 있다. 2011년 전국 학교폭력 실태조사에서 최근 1년 간 학교폭력 피해율은 18.3%, 가해율은 15.7%로 조사되었다. 2010년 피해율 11.8%로 볼 때, 증가한 것으로 나타났으며 가해율 역시 2010년 11.4%에 비해 증가한 것으로 나타났다. 또한 최근에는 학교폭력이 저연령화, 집단화, 폭력의 잔인화로 인해 피해정도의 수준이 증가하고 있으며, 그 방법 또한 물질적, 정서적, 언어적 폭력 외에 와이파이셔틀, 사이버 불링(cyber bullying)등으로 다양해 져 심각한 수준에 이르렀다. 학교폭력으로 인한 피해자의 심리적 고통은 심각한 수준으로 이것은 학생들을 자살이라는 극단적인 선택으로 내몰기도 한다. 2011년 실태조사에 따르면 9,174명 중 최근 1년간 학교폭력 피해를 입은 학생 1673명(18.3%)중, 자살 생각 유무를 묻는 질문에 ‘전혀 없다(68.6%)’를 제외하고 ‘일 년에 1-2번(15.4%)’, ‘한 달에 1-2번(5.8%)’, ‘일 주일에 1-2번(4.0%)’, ‘지속적으로(10회 이상)(6.2%)’로 나타났다. 이는 전년도의 비율에 비해 증가한 양상을 보인다. 이는 심각한 피해 후유증, 청소년 자살, 범죄 등을 야기하는 학교폭력을 더 이상 단순한 학교 내의 문제로 볼 것이 아니라 모두의 관심을 기울여야 할 심각한 사회문제로 다루어야 함을 의미한다. 학교폭력의 원인은 다양하다. 단순한 개인의 성향이나 그들이 가진 낮은 자기만족도 등, 개인적인 문제일 수도 있고 입시위주의 교육환경을 비롯한 다양한 학교·환경적 원인에 의한 것 일수도 있다. 또한 가정으로부터 받은 학대의 경험도 그 원인이 될 수 있다. 본문에서는 이러한 여러 가지 원인을 다양한 측면에서 다루어 봤고, 그에 따른 해결방안을 다양한 해외 사례를 통하여 모색해보았다. 또한, 다양한 해결방안 중 인성교육과 체벌제도에 대해 심층적으로 토의해보았다.
- 참고문헌
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ㆍ노혜련 외 6명(2006), 학교폭력예방프로그램 효과성 평가연구, 연구보고서 제 2006-1호, 삼성생명공익재단 사회정신건강연구소
ㆍ2011년 전국 학교폭력 실태조사 발표 및 경향, 청소년 폭력 예방 재단
ㆍ학교폭력근절종합대책, 교육과학기술부
ㆍ청소년 폭력 예방 재단 홈페이지 http://www.jikim.net/
ㆍ학교폭력에 대한 법령정보
http://oneclick.law.go.kr/CSP/CnpClsMain.laf?popMenu=ov&csmSeq=254&ccfNo=1&cciNo=1&cnpClsNo=1
ㆍ법률 지식 정보 시스템
http://likms.assembly.go.kr/law/jsp/law/Law.jsp?WORK_TYPELAW_BON&LAW_ID=A1829&PROM_NO=09642&PROM_DT=20090508&HanChk=Y
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