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- 목차
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Ⅰ. 추적과 추적활동
1. 특기사항
2. 유의사항
Ⅱ. 추적과 추적조사
Ⅲ. 추적과 추적권
1. 영해에서의 추적권
2. 접속수역에서의 추적권
3. 어업수역에서의 추적권
Ⅳ. 추적과 위치추적시스템(GPS)
참고문헌
- 본문내용
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Ⅰ. 추적과 추적활동
수기 신호를 응용한 추적활동 프로그램은 오늘날 제한된 교육환경에서 커 가고 있는 우리 청소년들에게 집단 과정활동을 통해 상호 협력과 대화, 성취감, 친교활동, 자연과의 친화 등 다양한 체험을 바탕으로 전인적 인격을 갖추게 할 수 있다. 뿐만 아니라 미지의 세계에 대해 끊임없이 도전하려는 청소년들의 모험심리를 자극시킴으로써 그들에게 강한 심리적 강화를 기대 할 수 있으며, 자신의 능력에 대한 도전을 통해 삶의 적극적인 자세를 궁극적으로 요구 할 수 있다.
오늘날의 청소년들의 지적, 정의적, 심동적 영역을 고르게 자극하여 상실되어 가는 인간성의 회복과 전인교육의 장을 마련하는 데 있어 ‘수기 신호를 응용한 추적활동 프로그램’이 그 목적을 달성하는 큰 역할을 할 수 있으리라 믿으며 본 프로그램 개발의 목적을 다음과 같이 제시하고자 한다.
≪ … 중 략 … ≫
Ⅱ. 추적과 추적조사
정신지체 특수학교 졸업생의 졸업 후 진로에 대한 추적조사를 통하여 그들의 재활에 대한 상황을 분석함으로써 특수학교의 프로그램에 대한 적절성을 검토하고 정신지체인의 재활 확대를 위한 방법을 모색하는 데 그 목적이 있었다.
- 참고문헌
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강경문(1990), 야외활동(추적활동)을 통한 청소년 지도, 제주특별자치도교육청
김종구(2008), UN해양법협약상 추적권 행사의 요건에 관한 고찰, 해양환경.안전학회
김찬규(2009), 추적권 행사 때 일어나는 제문제, 서울시립대학교 법학연구소
김동선(2010), 위치 추적 시스템을 위한 정보융합 알고리즘 개발, 한양대학교
이정기 외 2명(2002), 발달 장애 고등부 졸업생의 취업 및 사회 적응 실태 추적 조사 연구, 한국발달장애학회
유홍진 외 2명(2009), LBS 기반 차량위치추적 시스템의 성능 향상 기법, 한국정보과학회
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