[민주시민의식][생활습관지도][시민교육]민주시민의식과 생활습관지도, 민주시민의식과 시민교육, 민주시민의식과 재량활동, 민주시민의식과 경제활동, 민주시민의식과 세계화시대, 민주시민의식과 한국인 분석

교육을 강조하고, 특히 민주시민교육에 주안점을 두고 편제되어 있었다.제1차 교육과정의 교육시기는(1954-1963) 최초의 우리손으로 만들어진 체계적인 교육과정이다. 이때는 특히 반공교육, 도의교육, 실업교육이 강조되었고, 특별활동 시간을 배정해 전인교육을 지향했다. 제2차 교육과정시기(1963-1973)는 생활중심 교육과정 또는 경험중심 교육과정으로 부르기도 한다. 이때는 쿠데타에 성공한 군사정부가 자주성, 생산성, 유용성을 강조했다. 유신체제

교육 과정 구성의 방향- 교육 목표, 편제, 시간 배당- 운영 지침: 계획, 지도, 평가, 기타- 교과 활동과 특별활동의 목표, 내용, 유의점- 교과 수: 12교과- 실업․가정, 기술․가정 과목 신설- 자유 선택: 주당 0~2시간, 학교장 재량 폭 확대제6차 교육과정의 시기(1992~1997)교육부 고시 제1992-11호 “중학교 교육 과정”1992. 6. 30. 개정 고시1995. 3. 1.* 21세기를 주도할 건강하고 자주적이며 창의적이고 도덕적인 한국인 육성* 교육 과정 개정 중점- 교육 과

교육 과정① 전인적 성장의 기반 위에 개성을 추구하는 사람② 기초 능력을 토대로 창의적인 능력을 발휘하는 사람③ 폭넓은 교양을 바탕으로 진로를 개척하는 사람④ 우리 문화에 대한 이해의 토대 위에 새로운 가치를 창조하는 사람⑤ 민주 시민 의식을 기초로 공동체의 발전에 공헌하는 사람◦21세기의세계화․정보화시대를 주도할 자율적이고 창의적인 한국인 육성3.교육과정 특징의 변천사 구 분특 징제1차교육 과정① 현실 생활을 개선,

분석을 해 보기로 한다. Ⅱ. 지역 교육 기본체계 및 학교교육목표시도 교육청 교육 기본체계학교교육목표거제고경상남도교육청경남교육 지표능력 있고 창의적인 세계시민 육성, 학생이 행복한 교육경남교육 시책사랑과 존경이 넘치는 인간교육, 소질과 적성을 살리는 인재교육, 지식강국 기반을 다지는 정보화 교육, 도민이 참여하고 만족하는 교육행정경남교육 역점과제인격을 존중하는 생활지도, 체험중심의 친환경교육, 독서 교육 강화,

민주 시민 자질의 육성1) 열린 교육2) 협동 학습9. 학습자 중심의 수업 운영10. 정보화․세계화에 대비하는 교육11. 시사 자료의 적극적 활용1) 사회과2) 시사 자료의 활용12. 국가․사회적 요구 사항의 지도1) 민주 시민 교육2) 환경 교육3) 성 교육4) 통일 교육5) 경제 교육6) 근로 정신7) 민족 문화 정체성 교육8) 국제 이해 교육9) 대중 매체 교육Ⅶ. 실과과교육 학습지도1. 교수-학습 방법1) 대상2) 지도내용3) 시간 배당 4) 시간계획 5) 활동계획