역사에 대한 올바른 이해

등록일 / 수정일
페이지 / 형식
자료평가
구매가격

2002.03.07 / 2019.12.24
5페이지 / hwp (아래아한글97)
평가한 분이 없습니다. (구매금액의 3%지급)
700원

다운로드장바구니

Naver로그인

Kakao로그인

최대 20페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

자료평가하면 구매금액의 3%지급!

추천 연관자료

목차: 1. 역사의 의미

1) 서양사에 있어서의 역사의 의미

2) 동양사에 있어서의 역사의 의미

2. 시련의 연속

3. 고난의 역사적 의미

4. 역사와 진실

5. 역사의 보편성과 특수성

6. 역사의 우연성과 필연성

본문내용: 1) 서양사에 있어서의 역사의 의미
우리가 사용하는 것과 같은 뜻에서 ‘역사(history, histoire, storia, Historie)’라는 단어를 처음으로 분명하게 사용한 것은 아리스토텔레스가 시와 역사를 구분하면서 ‘시학’ 제9권에서 처음 사용하였으며, Historial를 자신의 책 제목으로 사용한 것은 기원전 3세기의 작가 필라르코스가 처음이었다. 고대 그리스의 시가인 헤로도투스는 페르시아전쟁사, 투키디데스는 펠로폰네소스전쟁사를 저술하였는데 전자는 자신이 페르시아 전쟁사를 탐구한 것이라 했고, 후자는 펠로폰네소스 전쟁 발생원인에 사안(史眼)을 집중시킴으로써 그 전쟁에 대한 중요한 의미를 부여하려고 하였다. 또한 그들 두 역사가는 다 함께 역사적 사실과 진실의 탐구자(探究者)이자 의미부여자라고도 할 수 있다. 이들 두 역사가는 ‘현재적 관심’에서 과거를 탐구하고자 했으며, 공정한 ‘객관적 사안(史眼)’을 가지고 탐구하고자 노력했으며 또한 객관적이고 교훈적인 시각에서 두 전쟁을 각각 파악하는 동시에 세계사적인 시각에서 파악하고자 노력하였다. 요약하면, 2천년 전의 헤로도투스와 투키디데스에 의해 처음 사용된 ‘Historia’개념이란 객관적 사실 또는 객관적 존재를 놓고, 이에 그들 자신의 주관적 견해를 제시한 것이었다. 이것은 그들 두 역사가들이 역사란 무엇인가를 자문(自問)하고 이에 철저하게 자답(自答)한 예증(例證)이라고 말할 수 있다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

회원 추천자료

[동성애와 이성애] 동성애 관련 인식과 현황, 성정체성, 인권 개선 모색

과 목 명 : 성과 문화보고서주제: 『동성애와 이성애』-동성애 관련 인식과 현황, 성정체성, 인권 개선 모색-개요Ⅰ. 들어가며Ⅱ. 동성애에 관련 개념과 원인1. 동성애 관련 용어 정리2. 동성애의 개념과 이성애와 비교한 동성애2.1 동성애의 개념2.2 동성애와 이성애3. 동성애의 원인III. 동성애에 대한 역사적 이해와 사회문화적 비교 및 인식1. 동성애에 대한 역사적 이해2.문화권별 동성애에 대한 이해 비교3. 이성애주의와 동성애 혐오증IV. 동

올바른 글쓰기, 올바른 글씨쓰기, 올바른 독서습관, 올바른 역사교육, 올바른 역사기록, 올바른 역사이해 분석

대한 비판적 성찰을 가능하게 하는 역사교육이 강화되어야 한다4. ‘일본․일제’, 혹은 ‘북한․공산주의’라는 희생양을 등장시켜 국가․민족사의 부정성을 가리려는 시도, 중단해야 한다5. 낡은 ‘조국․민족담론’을 해체하고 현실 민족주의의 건강성을 회복하는 일은 ‘통일지향적인 역사인식’을 정립하는 첫걸음이기도 하다Ⅴ. 올바른 역사기록Ⅵ. 올바른 역사이해참고문헌Ⅰ. 올바른 글쓰기바르게 잘 쓴 글은 우선 전체적인 글의 構造

8·15는 진정한 해방이었나?

체재에 종속되었으므로 미군정 전환의 날이라 할 수 있다.참고자료김진국 외, www.한국현대사.com, 민연출판사박세길, 다시쓰는 한국현대사, 돌베게박현채, 청년을 위한 한국현대사, 소나무한국역사연구회, 한국역사, 역사비평사한국역사연구회, 현대사 연구반, 풀빛이기형 외, 역사의 진실, 녹두출판사한민, 테마로 읽는 20세기 한국사 해방, 청년정신두산동아대백과사전 Encyber청년백범 http://www.kimgu.pe.kr몽양여운형추모사업회 http://mongyang.org

[역사의식][역사학습][역사철학][유아][청소년][고려시대][소태산]역사의식과 역사학습, 역사의식과 역사철학, 역사의식과 유아, 역사의식과 청소년, 역사의식과 고려시대, 역사의식과 소태산 분석(역사의식)

역사 이야기론자들의 모든 시도 또한 거부한다. 그에 따르면 “역사적 방법의 본질은 탐구적 이해 곧 해석이다.” 이 정신과학적 이해 방법론은 무엇보다 역사적 담론의 형식들을 문제시한다. 그에 따르면 하나의 객관, 타당한 역사적 담론 형식만이 있는 것이 아니라, 여러 역사 서술(Darstellung) 종류들이 있다. 어떤 하나의 객관 타당한 역사 서술 양식이 있다면 그에 따른 역사 서술이 가능하고 또한 그 역사 서술에 대한 올바른 이해가 가능할 것이다.

[진로상담, 진로결정, 진로, 진로지도, 진로교육] 진로결정의 요인 및 진로상담의 역사, 진로상담의 목표, 진로상담의 현황, 진로상담의 문제점과 해결 과제 심층 분석

역사1. 진로상담의 출발2. 초기의 진로지도 프로그램3. Parsons의 공헌4. 직업지도에 관한 학술회의5. 측정운동Ⅳ. 진로상담의 목표1. 자신에 관한 보다 정확한 이해 증진2. 직업세계에 대한 이해 중진3. 합리적인 의사결정 능력의 증진4. 정보탐색 및 활용능력의 함양5. 일과 직업에 대한 올바른 가치관 및 태도 형성Ⅴ. 진로상담의 현황1. 교사 인식 실태2. 학생 인식 실태3. 사이버 상담 인식 실태Ⅵ. 진로상담의 문제점과 해결 과제1. 진로 상담의

오늘 본 자료 더보기

오늘 본 자료가 없습니다.

최근 판매 자료

Naver 로그인

Kakao 로그인