청소년의 여가 문화와 음악 감상

청소년의 건전 여가 지원 프로그램1. 사업명 : 2. 사업의 필요성1) 대상자 욕구 및 문제점오늘날 대한민국은 세계최고의 초고속 인터넷 통신망을 갖추어 인터넷 강국으로서의 위상을 높이고 있으며, 이미 전체 가구 중 97.2%에 해당하는 가구에 컴퓨터가 보급 되어있어(청소년위원회, 2004), 현대인의 일상생활에 게임, 이메일, 음악 감상, 정보검색, 채팅, SNS이용 등 다양한 여가문화로써의 인터넷사용이 보편화되어 있다(박경란, 2010). 이처럼 컴퓨터의 높

감상모임, 시 낭송회 등 다양한 단체 활동에 참석하여야 한다. 2. 북한 청소년의 여가문화북한 청소년들은 여러 가지 제약조건으로 인하여 여가생활을 즐길 수 있는 여건이 보장되어 있지 못하므로 남한의 청소년들과 같은 여가생활이나 취미생활을 누릴 수 없다. 모든 생활과 일과가 집단주의 원칙하에 계획된 일과표에 따라 획일화되어 있고 각종 회의, 학습, 의무 노동, 군사훈련 등 다양한 사회정치 활동으로 인해 휴일이나 휴가 때에도 개인의

청소년 문화활동에는 수동적 놀이의식, 적극적 놀이 활동의 비활성화, 및 문화활동 여건의 양적, 질적 미비 등의 많은 문제점을 갖고 있다.청소년 대화의 광장에서 조사된 바에 의하면 청소년들이 하고 있는 놀이활동은 주로 피동적 놀이들에 속하는 것으로 나타났다. 청소년들이 즐기는 놀이로는 TV보기(69.4%), 친구와 이야기( 57.6%), 게임/전자오락(50.4%), 음악감상(49.8%), 만화(49.2%), 영화(45.1%), 노래방(42/2%), 스티커사진 찍기(34.3%), 낮잠(34.1%)

청소년들에게만 오락적이고 소비적인 놀이에 빠지지 말고 적극적인 놀이활동을 하라고 요구하는 것 자체가 무리일 수 있다. 3)놀이 여건의 양적, 질적 미비청소년들은 스스로 자신들의 놀이활동에 대해 많은 불만을 갖고 있다. 놀이활동에 대한 청소년들의 불만족의 주된 이유는 놀이시설과 장소의 부족과 놀이비용과 놀이시간의 부족 등이다. 문화체육부 조사에 의하면 일반인들도 청소년들의 의견과 유사하게, 여가활동의 불만으로 정신걱, 시

문화 공간을 확보하는 등 시설완비.- 학생들만을 위한 음악감상 교실, 잡담을 위한 공간 마련, 개인끼를 발휘할 수 있는 동아리 모임 결성과 활동 활성화.- 청소년들을 위한 공간, 또래집단들이 즐길 수 있고 놀 수 있는 장소와 시설의 제공(형식적인 것이 아닌 교사와 학생이 공감대가 형성되고 서로를 이해할 수 있도록).- 학생들에게 누적되는 스트레스를 해소시키기 위한 (여가선용) 시설과 시간 배려.- 여가 이용할 수 있도록 취미, 운동, 오락방 설