사회복지 실천-해결중심모델을 활용한 사례분석

사회복지실천의 전문적인 개입은 클라이언트의 심리적인 변화와 사회 환경적인 변화를 모두 추구하는 이중적인 개입방법을 활용한다. 즉 사회복지사는 클라이언트에게 문제를 야기한 사회 환경을 변화시켜야 함은 물론 이러한 변화를 통해 클라이언트의 성격과 행동도 함께 변화시켜야 한다는 것이다. 따라서 본론에서는 사회복지실천 모델 중 정신분석모델, 심리사회모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 위기개입모델, 사례관리 모델이 가지고 있는

사회복지사가 협력해서 발전시키는 과제 또는 문제해결 활동을 조직화하게 되며, 사회복지사는 클라이언트가 이러한 과제를 수행하도록 돕는데 그의 노력을 집중하면서 통찰력을 키우고 강화에 이르기까지 절충적 중재를 활용한다. 과제중심모델은 두 가지 이론적 근거를 가지고 있다. 첫 번째는 일반체계이론, 의사소통이론, 역할이론, 심리분석이론, 학습이론의 부분이고, 두 번째는 여타의 이론을 위한 개방공간으로서의 실천이론의 부분이다. 과

사회복지 실천현장에 구체적으로 적용되고 있다. 과제중심모델은 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 모델로서 목적달성을 위해 과제를 부여하고 이 과제 의 수행과정을 통해 문제 해결에 도달하려는 방법을 사용한다. 마지막으로과제중심모델을 적용한사례를 바탕으로복습해 보겠습니다.과제중심 모델의 사례과제중심모델제 목문제행동 청소년의 자기통제력과 자기 효능감 제고를 위 한 과제중심 모델 의 적용 사례연구 참 고 문 헌한림대

복지 그리고 근로자지원 프로그램 등에서 이용되고 있다. 과제중심적 접근의 핵심은 주요 문제를 다룰 수 있는 서비스 이용자들의 강점과 능력을 최대한 활용하고 확대시키는 것이며, 나아가 서비스 이용자들의 관계와 삶의 실제를 반영하는 생각들을 발달시켜 나가는 것이다(Marsh 1997:199) Ibid. 288..Ⅱ. 본론1. 발달배경과제중심모델은 1970년대 초반 미국 시카고 대학의 William J, Reid와 Laura Epstein에 의해 개발되었다. 박철용,「사회복지실천현장 사례관

사회복지와 인접한 학문 분야인사회학, 교육학, 교육심리학, 심리학, 행정학 등의 분야에서 출판된 다양한 저서를 포함․ 문헌고찰 : 연구문제와 관련된 다양한 문헌들을 수집하여 분석, 종합, 평가하는 일련의 과정으로 연구문제를 규명하고 가설을 정립하기 위한 연구방법으로 볼 수 있음* 참고문헌사회복지의 이해 : 윤찬영 저, 정민사, 2017한국 사회복지실천과 복지경영 : 최성균/이준우 저, 파란마음, 2017사회복지 사례관리 : 이채석 저, 어가, 201