[생활지도와 상담] 비만 학생 생활지도 및 상담 -학교 운영 프로그램을 중심으로

및 준비영양보건교육 프로그램 개발을 위해 식이 자기효능감과 영양지식 및 영양에 관련된 태도, 식행동 실천 내용을 중심으로 초등학교 5학년 학생들의 영양보건교육 목표를 설정 한 후 필요한 교육내용 준비2단계: 사전조사 실시-학생에 대해 파악하기 위해 기호도, 식습관, 영양지식을 조사하고 개인상담 기록표에 기록하여 아동 개인 상담 자료로 활용한다.-교육을 마친 후 교육의 효과를 파악하기 위한 자료로 활용3단계: 교육자료 제작 및 지도

학생과 여학생의 집단 따돌림 대처 방식의 차이를 연구한 논문 및 통계 자료는 찾을 수 가 없었기 때문에 조사자들이 실시한 설문조사 내용을 바탕으로 하였음을 밝혀둔다. 남학생의 경우, ①내가 따돌림을 받는 이유를 곰곰이 생각해 보고 나 자신을 바꾼다(58%) ②부모님이나 선생님과 상의하고 도움을 청하겠다(10%) ③다른 학교로 전학을 간다(10%) ④나도 친구들을 모아 내 주변의 친구가 많다는 것을 과시하도록 하겠다(8%) ⑤따돌림을 주동한 친구를

비만 학생 판별개인별 체성분 검사 및 체중 관리 카드 작성 관리 학교 뒤에 있는 우산성 매일 등산등산을 희망하는 학생도 자유 참가 가능라. 놀이하기맞벌이 가정 자녀 중, 방과 후 활동 희망 학생으로 편성취미와 오락 위주의 다양한 활동으로 실내, 실외 놀이 지도놀이와 생활지도를 병행, 심리적인 안정감과 자긍심 부여#특기적성 활동 운영의 효과#가. 수요자 중심의 양질의 프로그램 운영으로, 공교육에 대한 신뢰를 한층 높일 수

지도를 위한 진로교육은 주로 선택과목이 교과과정에서 이루어진다고 볼 수 있다. 즉 적성, 재능, 능력 등을 고려하여 선택의 폭이 다양하게 주어진다.미국의 전기중등교육(일반적으로 7-9학년 과정) 단계의 교육과정 역시 각 주별로 각 학교별로 약간의 차이는 존재한다. 진로교육과 관련된 커리큘럼만을 구별해 보면, 대개의 학교에서 학생들에 생활기술, 직업 및 진로에 대한 인식, 직업준비에 대한 모듈(Module)을 매년 한 학기동안의 과목으로 제공하

학교생활을 하는 과정에서 학생들의 건강상태를 관찰하도록 격려해야 함의뢰consultation• 보건교사는 성장발달, 신체적사회 심리적 건강문제를 어떻게 다루 는지 알고 있음• 대부분의 일반교사는 건강문제와 관리방법을 잘 모르기 때문에 심 장병, 당뇨병, 간염, 간질 기타 전염병에 대한 이해와 관리방법에 대해 자문을 해줌상담counseling• 학생들은 건강에 대한 다양한 종류의 어려운 상황(신체 건강문제 및 사고 발생, 학습성과 부진에 대한 스