위기사례발표) 영화 `아무도 모른다`
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- 목차
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1. 위기 주제 및 영화 소개
2. 위기 개입의 사례적용
3. 개입에 적합한 이론/모델
4. 느낀 점
- 본문내용
-
4. 위기분류사정양식에 의한 사정
(2) 행동영역
8~9점으로 현저한 손상 상태로 판단된다.
<접근>
-동생들을 지키기 위해 고군분투하지만 뜻대로 되지 않아버거워 하는 상태임.
-교육에 대한 욕구, 또래집단에 대한 욕구, 놀이에 대한 욕구 어느 것 하나 만족스럽게 충족된 것이 없음.
-이로 인해 낮은 자존감을 갖게 됨
<회피>
-처음엔 성숙한 아이답게 동생들을 잘 보살핀다.
-돈이 다 떨어져가자 생활 급격하게 피폐해짐.
-책임에서 회피하기 위해 친구들과 비행하기 시작
-집 안은 아수라장이 되고 아이들은 점점 거지꼴이 되어간다.
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