[아동심리] 정신분석 상담의 목표 및 기법

상담 및 심리치료에서 가장 널리 쓰이던 이론이었다. 그러므로 상담자 및 치료자로서의 기술을 증진시키기 위해서 정신분석훈련을 받았다. 그러나 내담자를 상담하는 과정에서 고전적인 정신분석보다 변형된 분석을 활용한 내담자들이 보다 좋은 진전을 보이는 것을 확인하고 정신분석이 반과학적이고 수동적인 면을 비판하기 시작하였다. 그리고 정신분석학적 개혁을 목표로 한 몇 편의 논문을 발표하면서 ‘합리적 치료’의 이론적 원리와 기법들

정신적 건강을 추진해는 학습과정이다.특수아동은 장애의 정도, 유형, 특징에 따라 다양한 문제행동이 나타나므로 적절한 상담방법과 적용기술을 중재하는 것이 요구된다.상담에 있어 아동을 이해하고, 상담을 실행하는데 따르는중재방법은 정신분석학적 접근, 행동주의적 접근, 인지주의적 접근이 있다.1. 정신분석학적 접근1)정신분석학적 이론이 접근은“정신 역동학”또는“심리 역동학”이란 용어로 사용되며 상담기법은 Freud 가 신경증

기법과 절차-해석, 자유연상, 꿈의 분석, 저항의 해석, 전이의 해석(4)정신 분석적 치료의 의의-공헌점, 한계와 비판(5) 아동상담에서 사용되는 정신 분석적 접근(6)사례 (1) 기본개념1. 인간관인간은 생물학적이고 반사회적이며 비합리적인 존재이기 때문에 인간 본성에 관한 Freud의 관점은 결정론적이다. Freud에 따르면 인간의 행동은 비합리적인 힘. 무의식적 동기, 생물학적 및 본능적 충동, 생의 초기 6년 동안의 심리 성적 사상에 의해 결정된다.

아동학대에 대한 이슈와 담론들에 대하여 분석한다.(100%)아동학대예방사업의 특성과 자원에 대한 지식을 활용할 수 있는 능력을 개발한다.(60%)전북서부아동보호전문기관이 어떻게 운영되고 있으며 진행되고 있는 사업에 대하여 알아본다.(100%)강점중심의 자기 발견을 통해 예비 사회복지사로서의 가치관을 고민한다. (60%)사회복지 기관의 미션과 비전을 이해하고 전문직의 가치관을 확립한다.(80%)(2) 목표의 달성 여부현장조사 및 사례동행을 함으

정신분열과 정신증적 장애, 분리불안장애 )- 예방적 차원의 대상: 가정, 학교나 또래관계에서 과도한 스트레스나 심리적 불안, 무력감, 우울한 기분 등을 느끼는 아동 및 청소년들이 포함됨. 이 때의 미술치료는 앞서 말한 부정적 감정들이 병이나 장애로 발전되는 것을 예방하는 것을 목적으로 함.2) 미술치료 구성 및 적용1. 아동ㆍ청소년 미술치료 개요(2) 치료 형태- 미술 치료 형태는 상담자 한명이 몇 명의 내담자를 상대하느냐에 따라 ‘개인’,