[청소년교육] 청소년 인성 및 역량강화 프로그램 기획

프로그램에 참여할 의사가 있는 클라이언트약 20 가구* 통계청 http://kostat.go.kr ** 서울특별시청 http://www.seoul.go.kr/3. 서비스의 목적 및 목표목적산출목표성과목표1. 가족의 유대와 결속력을 강화를 통해 가족의 역할을 확립시킨다.1-1. 월1회 가족 간대화기법 교육가족 간 유대감과 결속력 강화 (전후 만족도 조사)1-2. 주1회 3개월간 정서프로그램 집중 시행1-3. 년2회 가족마라톤 실시(4월 봄/10월 가을)1-4. 월2회 부모교육 실시부모역할 확립2. 한

청소년 활동이 청소년지도자의 관점에서 프로그램의 기획과 운영, 효과성 특정의 시도가 주류를 이루었기 때문.서구의 경우 청소년들에게 제공하는 활동이나 여러 가지 활동이 개별적 측면에서 대상별로 어떤 가치가 있는가에 대한 효과를 검증하는 연구가 1960~1980년대까지 다양하게 진행되어 왔음.(자아존중감 척도개발, 16인성요인분석, 자아개념 설문지SDQ) 그러나 우리나라의 경우 청소년활동 프로그램, 교육적 가치를 느끼지 못함.(단지 극기 훈련

및 사례발굴그린캠프, 계급별교육, 초급간부역량강화교육, 상근예비역맞춤형지원, 생활습관관리교육, 군인가족지원프로그램 등엔커링 (Anchoring)사직종합사회복지관군 장병의 병영생활 적응력향상 및 통합지원체계 구축을 위한사례관리 사업인성교육 : 자아탐색프로그램, 자존감 향상, 분노조절, 대인관계 증진, 미래계획 프로그램신입교육 : 신입수용자를 대상으로 가족관계증진 및 정서안정취업교육 : 출소예정자들에게 이력서 및 면접기법교

청소년 자치활동) 청소년 자치활동은 청소년이 주축이 되어 올바른 사회 가치를 실현하고 책임감 있는 건강한 민주 시민으로 성장할 수 있도록 지원을 해주는 활동이다. 이는 자발적인 네트원크 기반 구축을 통해서 청소년의 자치활동을 활성화시키는 것이다. 또는, 교육 주체인 청소년들의 의견을 반영한 정책 사업을 직접 기획하고, 추진함으로써 자기 주도적 역량 강화 및 성취감을 고취하는 것이다. 청소년 자치활동 지도방법청소년자치활동시

역량을 강화하고, 가치 있는 미래의 꿈과 희망으로 건전한 청소년으로 성장할 수 있는 ‘꿈과 끼’를 만들어주는 꿈(Dream) 학습원, 충북보건대학교의 인적물적 자원을 활용한 다양한 프로그램을 개발 및 보급하여 지역연계, 자연자원을 활용한 복합 수련활동 프로그램을 통한 지역사회봉사를 하는 ‘더불어 소통’하는 나눔(Sharing)의 학습원을 목적으로 하고 있다. ② 비전 및 미션“창의적 체험 활동 중심의 인성환경안전을 테마로 한 프로그램을