[의사소통론] 대중 연설의 전개

제3장 의사소통의 맥락과 전략2. 의사소통의 맥락과 전략(1) 의사소통의 맥락발신자와 수신자의 상호작용을 통하여 이루어지는 인간의 의사소통은 매우 다양한 맥락에서 이루어지는데, 이러한 맥락을 기준으로 의사소통의 유형은 대인 의사소통(interpersonal communication theory), 집단 의사소통 이론(group communication theory), 공공 연설 이론(theory of public speaking), 대중 의사소통 이론(mass communication theory) 등으로 분류할 수 있음.(가) 대인 의사소통 맥락대인 의

전개함으로써 대중적인 카리스마를 얻었으며 세계적으로는 한국의 인권투사로 널리 알려졌다. 인동초(忍冬草)한국의 넬슨 만델라 라는 별명을 갖고 있으며, 4차례 도전 끝에 대통령에 당선된 뒤 자신의 지론인 남북화해 정책을 꾸준히 펼쳐 대외적 명성을 높였다. 한국과 동아시아의 민주화와 인권향상, 남북관계의 진전에 기여한 공로로 대한민국 최초로 노벨 평화상(2000)을 수상하였다. 연설에 능하며, 대한민국 국회에서 가장 오래 연설한 기록

의사결정이 빨라짐▶ 단점 - 화상회의 문화 형성 실패환경에 맞는 시스템을 구축해야만 실패할 확률이 낮아질 것이다. 충분한 검토 및 전문 컨설팅 등을 통해 화상회의 문화형성에 적극적이어야 하는데 불구하고 무작 정 업체의 말에 따라 구축한다면 그 결과는 자명할 것이다. 그러므로 꾸준하게 사용할 수 있도록 지원정책이나 장려정책이 필요하고 일정기간 전문가의 도움을 받는 것도 좋다. 그리고 임직원들에게 확고한 업무개선 의지를 고취시

론- 나의 제언방통대를 입학하여 우여곡절 끝에 힘들게 졸업하면 그 감회 이루 말할 수 없이 클 것으로 보인다. 방통대 학생의 경우 대부부 직장인, 가정주부 등 남녀노소 모두 입학할 수 있는 자격이 된다. 입학은 쉽지만 졸업이 어렵기 때문에 그만큼 값어치 있다고 생각한다. 졸업식의 마지만 마무리인 연설문은 기억에 남는 중요한 것으로 작성을 잘 해야 졸업생에게 큰 호감을 얻을 수 있으리라 생각한다. 졸업 연설문의 대부분을 한 가지 주제 혹은

론』, 한국어교육학회, 한국문화사, 2005, p.263.화법 교육은 학습자의 음성 언어 의사소통 능력 신장을 목표로 한다. 국어과에서 음성 언어 의사소통 능력 신장을 위한 교육은 말하기, 듣기 영역과 심화 선택 과목인 화법에서 다루어져 왔다. 현재 화법이란 말은 대중을 상대로 한 연설이나 발표의 범위를 넘어 대화, 설득, 토의 등 말로 이루어지는 모든 행위의 규칙 혹은 그 이론을 가리키는 개념으로 쓰이고 있다. 제7차 화법 교육 과정에서는 화법