인간언어의 특성 7가지에 대해 설명하고 문자가 인류에 공헌한 바를 자신의 견해를 가지고 서술하시오

인류 사회의 일원으로서 사회적 책임을 성실히 완수하여 인간 삶의 가치를 창조하는데 기여해야 한다. 국경 없는 세계화 시대에 시장 경제 원리에 바탕을 둔 공정한 경쟁과 거래 질서 확립에 적극 노력하는 건전한 기업 문화를 정착시켜야 한다. 품질과 기술 등으로 시장 경쟁에서 승부를 거는 깨끗한 경영 가치 창조 경영을 실천하는 자세가 필요하다. 우리 기업인은 경제인으로서 사회 발전에 봉사하고 인류 번영에 공헌하는 기업 시민 정신이 투

인간이 자신의 지혜로 사회에 도입한 것은 아니다. 분업은 인간성의 어떤 성향으로부터 매우 천천히 나타나게 된, 점진적이긴 하지만 필연적으로 발생한 결과이다. 그 성향이란 하나의 물건을 다른 물건과 교환하고 거래하는 성향이다(「국부론」1편 2장). 물론 애덤 스미스는 이 성향이 더 이상 설명할 수 없는 인간 본능 중의 하나인지 또는 이성과 언어의 속성에서 나오는 필연적인 결과인지 하는 문제는 “국부론”에서 다룰 주제가 아니라고 말하고

특성들에 대한 연구 연구결과 대부분 타당성이 결여-지능만이 어느 정도 일관성 있는 특성 * K.Davis① 지능 ② 사회적 성숙도 ③높은 내적 동기부여와 성취추진력 ④ 인간 관계적 태도 * R.M.Stogdill 1) 신체적 특성 : 연령, 신장, 체중, 외모 2) 사회적 배경 : 학력, 가정, 지역, 사회적지위 * 배경의 중요성-사회적 비판 3) 지적능력 : 판단력, 결단력, 주의력, 사고력, 일반상식 * 권한위양의 장애 4) 성격 : 환경적응성, 신념, 자신감, 솔직성, 인내력, 독

자신을 인류에게 계시하신 것이다. 이런 뜻에서 언약은 이스라엘의 역사의 핵심을 차지할 뿐 아니라 언약은 곧 이스라엘을 자신의 계시의 창구로 삼아 축복하시고 높여주신 하나님의 뜻을 나타내준다.⑵ 출애굽기 출애굽기는 이집트에서의 “탈출”, 혹은 “결별”이라는 뜻을 가지고 있으며 이스라엘이 이집트를 떠난 사건을 중심으로 기록되었다. 출애굽기의 주된 인물은 모세이지만, 실제 이야기는 이스라엘을 애굽의 종살이에서 구출하시고 그

설명․예언․통제하여 그 성과를 체계화한 하나의 과학체계②칸트: 대학에서 최초로 교육학 강의를 개설, 교육가능설 주장(인간은 교육을 필요로하며, 교육에 의해 인간이 됨)③헤르바르트: 교육학의 아버지, 목적은 윤리학․방법은 심리학에서 구하면서 교육학을 하나의 독립된학문으로 출범시킴④뒤르겜: 헤르바르트의 사변적 교육학을 하나의 과학(객관적․실증적 교육학)으로 정립시킴4)교육의 성립 조건①인간행동변화: 사회화(모든 변화) >