[기록관리학] 국립고궁박물관과 초등학교 사회과목 수업 연계방안
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- 목차
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1. 선정이유
2. 박물관 사례 _ 교육 프로그램 중점
3. 박물관과 초등학교 수업 연계 방안
4. 초등학교 교과목에 접목
5. 결론
6. 참고문헌
- 본문내용
-
저희 조는 국립고궁박물관과 초등학교 사회과목 교육 연계를 주제로 삼았는데요 주제 선정이유를 설명해 드리자면
최근 박물관, 도서관과 같은 기록관의 소장물에 대한 교육적 관심이 커지고 있다. 기록관들의 패러다임이 접근에서 이용으로 바뀌있는 것인데요. 그래서 저희는 최근의 흐름에 맞춰서 기록물 활용을 통한 교육 방안을 제시해보고자 했습니다. 그 중에서도 교육적, 역사적 가치가 높은 소장물을 가진 박물관을 연계 기관으로 선정하였구요
구체적으로 국내 고궁박물관과 초등학교 사회 교과과목을 연계해보고자하였습니다.
.
그럼 국내외 사례를 우선 살펴보겠습니다.
영국과 캐나다를 중심으로 조사하였는데 이들 기관은 온라인에서의 소장물을 통한 교육도 활성화 돼 있을 뿐 아니라 학교 교육과의 연계에 있어서도 그 활용성과 접근성이 뛰어났습니다. 그럼 하나하나 자세히 살펴보겠습니다.
- 참고문헌
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한현진, 이수상. 2008. "자원기반학습을 위한 기록정보의 활용방안에 관한 연구.", 한국기록관리학회지, 8(1): 143-165.
경복궁 http://www.royalpalace.go.kr
국립고궁박물관 http://www.gogung.go.kr/
대영박물관 http://www.thebritishmuseum.ac.uk/
문화재청 http://www.cha.go.kr/
캐나다국립미술관 http://www.gallery.ca/en/
테이트모던갤러리 http://www.tate.org.uk/modern
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