[학교도서관시설][멀티미디어시설][교육방송시설][미디어정보시설]학교도서관시설, 멀티미디어시설, 교육방송시설, 미디어정보시설, 정보화시설
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- 목차
-
Ⅰ.학교도서관시설
1.입지조건
1)학교에서 가장 쉽게 이동할 수 있는 접근성
2)미래의 확장성
3)자연적 조건
2.규모
3.공간 구성
4.평면배치
5.내부 환경
1)방음처리
2)내부벽
3)바닥 처리
4)온도 및 습도
5)조명 시설
6)천정
Ⅱ.멀티미디어시설
1.멀티미디어 교육 시설 측면
2.멀티미디어 시설 활용 측면
Ⅲ.교육방송시설
1.교육방송 시설 및 관리의 필요성
2.위성방송 및 UHF 수신에 필요한 기술
3.TV 공청 시설
4.다원방송 시설
5.Studio 시설 및 위치
1)Studio 시설
2)Studio 크기 및 위치
6.TV 수상기 설치
Ⅳ.미디어정보시설
1.통합된 미디어센터
2.전산화된 미디어정보센터
3.디지털라이브러리
Ⅴ.정보화시설
참고문헌
- 본문내용
-
Ⅰ.학교도서관시설
학교도서관의 시설설비에 관한 기준은 과거「학교시설설비기준령」에 포함되어 있었으나 「고등학교 이하 각급 학교 설립운영 규정」이 제정되면서 폐기되었다.「고등학교 이하 각급 학교 설립운영 규정」의 제8조에 의하면 학교도서관의 시설설비 및 교구의 기준은 각 시도교육감이 정하도록 되어있다. 그러나 현재 학교도서관의 시설에 관한 기준을 마련한 시도교육청은 거의 없으며, 서울특별시 교육청이 고시한「학교 교구설비 기준, 고시 제2002-11호에 의하면 도서실에 갖추어야 할 설비 종목으로서 ①열람용 책상 및 의자 ②자료 보관 및 열람용 설비 ③교수학습 활동을 위한 방송설비 ④ 영상매체와 전자매체를 활용할 수 있는 각종 영상 전자 기기 ⑤업무 및 검색용 컴퓨터 ⑥컴퓨터용 프린터 ⑦장서관리 및 정보검색용 PC서버 ⑧복사기 등 특별교실의 일부분으로 도서실에 필요한 설비 종목만을 열거하고 있는 정도이다.
1.입지조건
1)학교에서 가장 쉽게 이동할 수 있는 접근성
건물의 중심부
2)미래의 확장성
시설확장의 융통성이 있는 곳, 시청각실, 컴퓨터실과의 연계성 고려
3)자연적 조건
통풍과 채광이 잘 되는 남향에 설치, 자연 채광을 충분히 받고 난방효과를 거둘 수 있는 곳, 소음이 적고 학생들이 많이 모이는 곳
2.규모
학교도서관의 규모에 대한 기준은 보통 단위학교 당 전체 학생수의 일정 비율을 수용하고 수용 학생 1인당 면적을 바탕으로 산출하고 있다.
- 참고문헌
-
* 교육부(1998), 멀티미디어지원센터, 교육정보화 백서, 서울 : 멀티미디어지원센터
* 김영철(1987), 학교시설의 현대화, 서울 : 한국교육개발원
* 임철수 외 2인(2000), 멀티미디어개론, 서울 : 그린
* 한국도서관협회, 공공도서관의 시설, 서울 : 동협회
* 한국방송진흥원(1999), 교육방송 발전방안 연구, 1999년 시청률 백서
* 환경시설 관리공사 대구신천사업소 연보, 대구시 내부자료
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