[커뮤니케이션 연구 방법론] 지상파 텔레비전의 어린이 프로그램에 나타난 폭력성의 연구

프로그램을 좋은 오락프로그램이라고 인식하고 있다. 2005년 방송위원회의 논문 텔레비전 프로그램에 대한 인식 연구에 따르면, 대중은 뉴스나 시사 보도, 교양 프로그램의 중요도를 높게 평가하는 반면, 오락 프로그램은 대체로 저평가하고 있다. 여기서 특이한 점은 오락 프로그램 안에서 퀴즈쇼, 스펀지와 같은 인포테인먼트(infortainment←information+entertainment) 는 그 중요도를 중간치로 설정한데 비해, 교양이 덜 가미 된 코미디나 버라이어티 쇼는 그

커뮤니케이션 수단이 단 한 회사에 의존하게 되고, 단 하나의 회사가 수천만 명을 외부의 그 어떤 커뮤니케이션 수단으로부터 고립시킬 수 있다는 이야기이다. 이는 실로 엄청난 권력의 문제라 할 수 있다. 또한 이러한 매체간 합병으로 인해 독과점화가 가속되면 프로그램의 다양성에도 문제가 발생한다. 즉 불과 몇 개의 프로그램 제작사만 존재한다면 전체 시민의 다양한 의견을 담기보다 소수 집단의 목소리만을 대변하는 현상이 발생하게 된다.

‘지상파 텔레비전의 어린이 프로그램에 나타난 폭력성 연구’1. 서론2. 이론적 배경1) 심리적 관점에서의 접근 필요성2) 수용자 관점에서의 접근 필요성3) 기존의 미디어 폭력성 분석틀의 특징4) 폭력성 내용분석틀 구성 시 고려해야 할 주요 요소들5) 연구문제3. 연구방법1) 자료수집2) 분석 틀3) 코더 간 신뢰도4. 분석결과1) 폭력적 장면의 방송사별, 장르별, 제작주체별 빈도2) 폭력의 주체와 대상의 역할과 성향3) 폭력의 맥락적 요소4)

나타난 것으로 결론지었다. 또한 텔레비전은 어린이들을 사회의 기능적인 구성원으로 변화시키는 사회화의 주요한 역할자이다. 가정과 종교집단, 또래집단 등을 통한 과거의 사회화방식은 텔레비전의 도입으로 엄청난 변화를 초래했다. 어린이의 사회화에 텔레비전이 미치는 영향은 오랫동안 광범위하게 연구되어 왔다. 물론 텔레비전은 긍정적인 영향과 부정적인 영향을 모두 갖고 있다. 우선 긍정적인 영향으로서 텔레비전은 어린이들의 사회화과

프로그램의 성역할 정형화에 대한 고등학생의 인식조사 연구 연세대학교 대학원, 2005 P2이러한 드라마의 효과는 커뮤니케이션 측면에서 이해할 수 있는데, 매스미디어의 강효과이론을 주장한 문화계발효과이론을 들 수 있다. 문화계발효과이론 연구자들은 텔레비전이 수용자들에게 삶과 세상에 대한 사실들(facts)을 제공하며 수용자들은 텔레비전이 나타내는 세계를 통해 사회현실을 인시한다고 하였다. 실제 사회와 비슷한 현실을 제공하는 드라마는