[지식기반사회]지식기반사회의 의미,특징, 지식기반사회의 지식,학습,창의성, 지식기반사회와 노동시장, 지식기반사회의 시사점

지식의 반복을 보려는 것이 아니다. 이런 과제에 대해서는 충실성 관점으로만 접근해서는 절대 안된다. 만일 충실성의 관점으로만 접근해서 리포트를 작성한다면 교수는 이렇게 반문할 것이다. ꡒ도대체 자네가 한 것은 뭔가? 모두가 다른 사람들이 한 얘기 아닌가?ꡓ창의성이 높은 리포트를 작성하려면 어렵겠지만 고정관념을 깨야 한다. 가령 사회학 관련 리포트라고 해서 사회학에서만 열심히 자료를 찾고 글을 쓰면 교수의 손바닥에서 절대 벗어나

사회적 반발은 멈추지 않을 것이다.앞에서 언급했듯이 대한민국의 (대입)교육시장은 독과점이고 대입은 필수재의 성격을 가지기 때문에 수험생,학부모와 대학은 진정한 의미의 수요자-공급자가 아니다. 수요자는 공급자가 요구하는 사항에 맞추어야 재화를 구매할 수 있는 수동적 주체이다. 이런 상황에서 공급자인 대학에게 자율성을 부여해주는 것이 옳은 일인지 확신할 수 없다. 물론 그렇게 함으로써 대학의 경쟁력은 높아지고 한국의 대학이 세

노동교육원 연구위원 -김명수, 공공정책평가론, 박영사, 2003 -안병영, 정무권, 한상일, 한국의 공공부문(이론, 규모와 성격, 개혁방향), 한림대학교출판부, 2007-신동기, 미래사회 리더의 경영키워드, 북오션, 2008 -유자화 역, 2007, 최고의 리더십, 아시아코치센터 -이상훈, 2006, 사회공공성투쟁의 실천적 개념화를 위하여. 월간 노동사회, 2006년 4월 제109호, 한국노동사회연구소.-하종강, 21세기를 바꾸는 교양, 한겨레신문사, 2004 -Badaracco, Joseph. (2001). Bey

기반의 구축2) 독자모델의 개발과 해외시장 진출3) 신모델의 창출과 국제화3. 삼성항공의 카메라사업 부문 해외직접투자와 기술학습1) Rollei사의 인수와 기술학습2) Union사의 인수와 기술학습 4. 삼성항공 카메라사업 기술혁신능력 구축과 성공요인1) 인력교류를 통한 효과적인 기술흡수2) 적절한 기술제휴선 확보3) 핵심 기술역량의 구축4) 범세계적 마케팅 전략5) 상대 기업의 신뢰 획득5. 결론 및 시사점Ⅴ. 성공적 기술혁신이 기대되는 사례의

지식기반 경제사회의 진전2. 세계화ㆍ지구촌 시대의 진전3. 기술변화로 인한 산업 및 직종구조의 변화4. 노동시장 및 고용행태의 변화5. 인구구조의 변화Ⅳ. 인적자원개발의 관점에서 본 직업교육실태1. 직업교육의 주체2. 직업교육의 대상3. 인적자원활용 측면4. 인프라 측면Ⅴ. 인적자원개발과 직업교육의 과제1. 인적자원개발의 과제2. 직업교육의 과제3. 인적자원개발과제와 직업교육과제의 추진원칙Ⅵ. 인적자원개발과 직업교육에 대한 시