The Art of Reading 번역

of Art History and Education)라는 명칭으로 교육프로그램을 실행하는 교육부를 두고 있으며, 미술관은 일년후인 1916년에 문을 열었다. 지금은 미국내 미술관들 중에서도 교육부가 잘되어 있기로 유명한 곳이 되었다. 이렇게 된 까닭은 셔먼.리 (Sherman E.Lee)라는 전관장의 역할이 컸다. 최근에는 자주 볼 수 있는 현상으로 교육을 전공한 사람이 미술관 관장이 되는 경우이다. 그는 자신의 큐레이터(curator)로서의 경력을 교육부에서 시작하여 25년간의 관장재임시

The Prereading Phase)2. 읽기 중 학습(The while-reading Phase) 단계3. 읽기 후 학습(The Postreading Phase) 단계Ⅴ. 영어독해와 e-learning(이러닝)Ⅵ. 영어독해의 문제점1. 영어를 한국어를 이해하는 사고방식으로 해석하기 때문이다2. 학습자는 모르는 단어에 구속을 받는다3. ‘틀리면 안 된다’ 는 심리적 압박감을 갖는다Ⅶ. 영어독해의 사례1. 사례 12. 사례 23. 사례 34. 사례 45. 사례 5Ⅷ. 영어독해의 전략1. 열거(Listing) 형2. 대조(Contrast) 형1) while2) in spite of=despi

of Worms(보름스 의회)가 ‘벌레들의 식사’로‘얼음과 불의 노래’ 번역본 ‘남근’을 ‘말랑말랑한 지렁이’로 오역독일 좌파 투쟁음악 ‘Der Rote Wedding’을 ‘붉은 결혼식’으로 오역사도신경 ‘The Book of Acts’를 ‘행동지침서’로 번역구약성서 욥기의 괴물 Leviathan을 ‘리바이 언덕’으로 오역‘실마릴리온’ 번역본 ‘Men’(사람들)을 발음대로 ‘멘족(族)’으로 번역셰익스피어 희극속의 탕녀 이름 Green Sleeves를 ‘푸른 옷소매’로 오역 Waltzing

The Interpretation of Dreams (1930) 이라는 작품을 참조하기를 바란다. 그러나 이미지를 해석하는데 있어 읽기reading의 형태가 있다. 관람자로서, 우리는 우리가 글로 쓰여진 텍스트 에 관여하는 것과 비슷한 방식으로 이미지에 관여한다. 우리는 문화로서 그것의 의미를 발견하고자 노력하고, 사회는 예술Art 이 무엇인가를 의미한다거나 예술가는 어떠한 감정 이나 다른 종류의 영묘한 사고를 전달하고자 노력한다는 광범위한 관행을 성립시켜왔다. 우리는

Reader② The Note Teller③ The Franklin Language Master Special Edition④ Descriptive Video2. 화면확대 시스템1) 시력 보조장치① Compu-Lenz2) 대형 모니터3) 폐쇄 회로 TV 시스템① Magni-Cam② Meva ME2A③ 20/20④ Vantage CCD⑤ Voyager4) 소프트웨어 기본 화면 확대 프로그램① Braille Edit Express② CloseView③ inLARGE④ MAGic⑤ ZoomText5) 하드웨어 기본 화면 확대 프로그램① Display Processor 11② Vista3. 점자 시스템1) 초기 점자에서 컴퓨터 기술까지① Perkins Brailler2) 점자 번역 소