논문요약-온라인 토익수업의 효과와 학습자 의견
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- 목차
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결론
- 본문내용
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Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
본 연구의 대상인 온라인 토익수업은 부산의 한 4년제 대학교의 교양영어 수업 중 3학년 학생들의 필수 과목이다. 학생들은 http://www.cattoeic.com/esiscat사이트에서 수강하였다.
2. 온라인 토익수업
온라인 토익수업의 교수 목표는 학생들의 영어실력에 대한 체계적인 진단과 이에 따른 수준 별 학습을 통해 토익시험 실전에 대비하고 궁극적으로 전반적인 영어구사능력을 향상시키는 것을 목표로 한다. CAT(Computer Adapted Test)방식의 온라인 토익수업은 동영상 강의와 과제, 시험으로 구성되어 있다.
3. 자료 수집
우선 온라인 토익수업을 수강한 전체 360명 학생들의 진단평가 점수와 기말평가 토익점수 결과와, 수업에 대한 학생들의 의견을 아아보기 위해 실실한 설문 조사의 결
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